《端午的鴨蛋》PPT課件6

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《端午的鴨蛋》PPT課件6

教學目標:

1.理解平凡的日常生活中蘊涵的人生情趣和詩意之美。

2.理解文章行文從容、語言優美的風格。

3.學會品味富有深意和特色的重要語句,以理解文章內容和作者情感。

重點

①從結構上、思想上整體掌握文章。

②注意培養學生熱愛生活,關注曰常生活細節的習慣。

③注意語言的積累,學習本文自然傳神的表現手法。

難點

學習本文的語言藝術和寫作技巧。

汪曾祺(1920----1997)跨現、當代的小說家。江蘇高郵縣人。

汪曾祺散文的特點

在當代文壇,當人們熱衷於“大敘事”,習慣欣賞“大事物”“大場面”“大結局”,片面追求高、大、全時,另一種與之相反的美學情趣悄然興起,即著眼於“小場景”

「小敘事」著力寫凡人小事,寫油鹽醬醋茶,寫「一地雞毛」。汪曾祺就是這種美感的傑出代表。當他80年代重出文壇時,他的「小敘事」作品居然引起「大轟動」。

初讀課文,整體感知課文內容

1.讀通課文。

2.你覺得這篇課文寫了哪幾方面內容?

3.你認為作者要表達什麼思想感情?

速讀課文,討論並回答下列問題:

1.作者家鄉的端午節有哪些風俗?其中哪些是別處沒有的?

2.作者家鄉的鹹鴨蛋有什麼特色?他對家鄉的鹹鴨蛋是怎麼評價的,從哪一句話可以知道?

3.寫端午節的鴨蛋時寫了哪些日常生活小事?

挑鴨蛋、吃鴨蛋、玩鴨蛋

合作探究

1.作者家鄉的端午節有哪些風俗?

2.作者家鄉的鹹鴨蛋有什麼特色?

3.作者為什麼特別喜歡端午的鴨蛋?

理解作者的對家鄉鴨蛋的感情

作者在文中說「我對異鄉人稱道高郵鴨蛋,是不大高興的」是為什麼?這句話表達作者甚麼感情?

由於異鄉人只讚鴨蛋,會給人一種高郵只有鴨蛋,別無他物之感,所以不滿。這表作者熱愛家鄉的真實情感。

選段引袁枚《醃蛋》中的一段話有什麼作用?如果不直接引袁枚的文,而改為轉述,效果有何不同?

引古代名人袁枚的原話來贊高郵的鴨蛋,更真實可信如果轉述,減輕令人信服的程度。

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文件信息

更新時間: 2024-11-05

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