《飲酒》PPT下載

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第一部分內容：學習目標

1.誦讀不同體裁的詩歌，體會它們不同的韻律特徵。

2.結合詩人生平和詩歌創作背景，理解詩歌中寄寓的情感。

3.初步學習品析詩歌中傳情達意的藝術手法。

飲酒PPT，第二部內容：走近作者

陶淵明,365－427，字符亮，一說名潛，字淵明，諡號靖節,人稱靖節先生,自稱五柳先生。東晉文學家、辭賦家。潯陽柴桑人。曾祖陶侃曾任東晉大司馬，父親曾任太守一類官職。淵明八歲喪父，家道衰落，日漸貧困。曾幾度出仕，任過祭酒、參軍一類小官。四十一歲時棄官歸隱，從此躬耕田園。

陶淵明現存的作品，大都寫於歸隱之後，有詩一百六十多首，辭賦散文等十多篇。在這些作品中，作者寫農耕勞動，寫與農民的交往，寫農村恬靜優美的自然景色，著力表現了自己田園生活的怡然自得之樂。情意真切，格調清新，簡潔含蓄，富有韻味，稱為「田園詩」。

他是我國田園詩的鼻祖，和山水詩的鼻祖——南朝宋的謝靈運合稱「陶謝」。

飲酒PPT，第三部分內容：詩歌誦讀

飲酒

（其五）

結廬/在/人境，而無/車馬/喧。

問君/何/能爾？心遠/地/自偏。

採菊/東籬/下，悠然/見/南山。

山氣/日夕/佳，飛鳥/相與/還。

此中/有/真意，欲辨/已/忘言。

詩意理解

居住在人世間，卻沒有車馬的喧囂。

問我為何能如此，只要心志高遠，自然就會覺得所處地方僻靜了。

在東籬之下採摘菊花，悠然間，那遠處的南山映入眼簾。

山中的氣息與傍晚的景色十分好，有飛鳥，結著伴兒歸來。

這裡面蘊含著人生的真正意義，想要辨識，卻不知如何表達。

飲酒PPT，第四部分內容：細讀感悟

1.既然生活在人來人往的環境中，為何「而無車馬喧」呢?

「車馬喧」並非指平時老百姓來來往往工作的車馬發出的喧鬧聲，而應指「上層人士之間的交往」。

「而無車馬喧」意指作者疏遠了奔逐於俗世的車馬客，看淡了功名利祿。

2.「心遠自偏」 「遠」的對像是什麼？

遠離官場，更進一步說，是遠離塵俗，超凡脫俗。

「結廬在人境，而無車馬喧。」兩句和「問君何能爾，心遠地自偏。」兩句是什麼關係？

陶淵明“結廬的人境”，並不是十分偏僻的地方，怎麼會聽不到車馬的喧鬧呢？詩人好像領會了讀者的心理，所以用了一個設問句“問君何能爾”，然後自己回答“心遠地自偏”。只要思想上遠離了那些達官貴人們的車馬喧囂，其他方面也自然地與他們沒有糾纏了。 （由果及因）

心遠與地偏又是什麼關係？這裡揭示了一個怎樣的人生哲理？

「心遠」與「地偏」是主觀精神與客觀環境之間的關係。這四句，包含著精闢的人生哲理，它告訴我們，人的精神世界，是可以自我淨化的，在一定的條件下，只要發揮個人的主觀能動性，就可以改變客觀環境對自己的影響，到處都可以找到生活的樂趣。 「心遠」一詞，反映了詩人超塵脫俗，毫無名利之念的精神世界。

3.詩人筆下描繪了一幅怎樣的田園風光？表達了詩人怎樣的心境？

在東邊的籬笆下，詩人在採擷菊花，正在專心聚志悠閒地採，偶一抬頭，無意間望見了悠遠的南山：太陽下山時，山色十分美麗，成群的飛鳥結伴而還。籬笆、菊、山、鳥、日、人景，由近及遠，構成了一幅質樸率真、自由恬淡，令人神往的田園風光的圖景，表達詩人回歸自然後的悠閒自得的心境。

飲酒PPT，第五部分內容：課堂小結

表現了作者厭倦官場的喧囂、對田園生活的熱愛以及決心歸隱自潔、超脫世俗的人生追求。

謹記：

1）情景交融的句子：

2）傍晚時山中的美景：

3）總結句（主旨句）（富含哲理的名句）：

飲酒PPT，第六部分內容：板書設計

飲酒

心遠偏──遠離塵世、超凡脫俗

採菊見山－熱愛大自然、心境恬淡

山氣飛鳥－自然之景、歸隱之意

真意忘言－人生真義、反璞歸真

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