| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版二年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《畫楊桃》PPT教學課件
第一部分內容：學習目標
1. 會認14個生字，會寫9個生字。
2. 有感情地朗讀課文。
3. 抓住重點詞句，理解課文內容，懂得無論做什麼事或看問題，都應該實事求是的道理。 （重、難點）
畫楊桃PPT，第二部內容：我會認
倒 倒下摔倒
造句：大樹在暴風雨後倒下了。
搶 搶答搶劫
造句：我們積極搶答輔導老師提出的問題。
靠 靠岸靠近
造句：湖邊有一艘小船靠岸停著。
畫楊桃PPT，第三部分內容：詞語解釋
嚴肅：（神情、氣氛等）使人感到敬畏。本課指老師看到同學們沒有從「我」的角度觀察楊桃而神情嚴肅。
看到老師嚴肅的表情，我很害怕。
審視：仔細看。本課指老師從我「我」的座位審視講桌上的楊桃。
她站在鏡子中審視著自己。
畫楊桃PPT，第四部分內容：整體感知
自由讀課文，給每個自然段標上序號。
說說「我」畫楊桃的過程中發生了一件什麼事？
課文講了在圖畫課上練習畫楊桃時，我畫成了__________,同學們嘲笑我，老師教育我們要：_______________________________。
文中「我」看到的楊桃有什麼不同？用橫線畫出相關語句。
我看到的楊桃根本不像平常看到的那樣，而像是五個角落的東西。
畫楊桃PPT，第五部分內容：課文精講
上課我們學習了字詞，對課文進行了整體感知，這節課我們走進課本，深入學習《畫楊桃》。
自讀課文第一自然段，思考：
1.「我」看到的楊桃是什麼樣子的？
2.「我」是怎麼畫的？
「我」看到的樣子：
講桌上那兩個楊桃的一端正對著我。我看到的楊桃根本不像平常看到的那樣，而像是五個角落的東西。
「不像…而像」 關聯詞的使用，強調因為「我」看楊桃的角度不同，所看到的楊桃樣子與平時不同。
詞語運用
用「不像…而像」造句。
十五的月亮不像彎彎的鐮刀,而像圓圓的白玉盤。
小利的爸爸不像是一位嚴厲的父親,而像是一位朋友似的在跟小利聊天。
朗讀指導
朗讀課文，注意對話的語氣。
朗讀本文時應掌握老師和同學們的對話語調，讀出老師態度的改變。
畫楊桃PPT，第六部分內容：課文總結
透過記敘在圖畫課上練習畫楊桃時發生的事情說明同一件事從不同角度看會有不同的樣子，告訴我們做事情要從實際出發，實事求是。
課後作業
1.累積課文中出現的生字詞。
2.找一找文中出現的描寫人物神態的句子，再試著自己寫一寫。
3.在現實生活中，如果遇到同一件事，當別人和自己看到的不一樣時，應該怎麼做？回家和父母討論一下。
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文件信息
更新時間: 2024-10-22
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