| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版二年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《畫楊桃》PPT(第二課時)
第一部分內容：激趣導入
讓我們用摘蘋果的方法來複習一下上課時認識的生字寶寶吧！
品讀釋疑
讀課文，說說課文講了一件什麼事？ (串珠問題1)
課文講了在圖畫課上練習畫楊桃時我畫成了五角星，同學們嘲笑我，老師教育我們實事求是，多角度看問題的故事。
同學和老師看到我的畫後表現有什麼不同？ (串珠問題2)
讓我們走進課文去細細品讀。
神態描寫
概念：神態描寫是對人物的表情神態的描寫。
好處：神態描寫的作用通常是表現人物當時的心理或情緒的變化，使得所塑造的人物形象栩栩如生。
畫楊桃PPT，第二部內容：主題延伸
如果生活中遇到同樣的事情，我們該怎麼面對別人的嘲笑和不解呢？
例：如果自己認真、誠實地做好了事情，就要堅持自己的想法和做法；如果自己的做法是錯誤的，就要及時改正，勇於接受別人的批評。
運用好神態描寫
神態描寫是對人物的臉部表情的描寫，其作用往往是表現人物心理、情緒的變化或表現人物性格特徵。本文「老師的神情變得嚴肅了」「老師…和顏悅色地說」寫出了老師的神態變化，表現了老師的實事求是。
練一練：運用神態描寫的手法寫一段話，介紹一位你熟悉的同學或朋友。
例：我有一個同學叫王曉光。他長著一張圓圓的臉，臉上有一雙明亮的大眼睛。王曉光學習不錯，就是不愛工作兒。偶爾讓他幹點活兒，他就噘著嘴，耷拉著腦袋，像洩了氣的皮球似的，臉上沒有一點神采，走起路來也懶洋洋的，所以，他爸爸總是喊他「小懶貓」。
畫楊桃PPT，第三部分內容：本課小結
課堂小結
這篇課文作者記敘在圖畫課上練習畫楊桃，由於觀察角度不同，把楊桃畫成五角星而遭到了同學的嘲笑，最後老師的教誨使“我”一生受用。
這篇課文，對話語氣豐富，寓意深刻，讓我們懂得了實事求是、不輕易下結論的深刻道理。
課文主旨
從課文中，你明白了什麼道理？ (核心問題)
本文透過記敘在圖畫課上練習畫楊桃時發生的事，說明同一件事從不同角度看會有不同的樣子，告訴我們看問題做事情要從客觀存在的實際出發，實事求是，不要輕易下結論的道理。
畫楊桃PPT，第四部分內容：作業佈置
從這篇課文中，你懂得了什麼道理呢？把它分享給爸爸媽媽吧。
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文件信息
更新時間: 2024-11-25
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