《畫楊桃》PPT課件9

描述

《畫楊桃》PPT課件9

學習目標

1、會認、會寫本課生字。正確讀寫詞語。

2.有感情地朗讀課文。背誦課文中老師說的那段話。

3.抓住重點詞句，理解課文內容，懂得無論做什麼事或看什麼問題，都應該實事求是。理解老師透過畫楊桃這件事所說的同一件事從不同的角度看會有所不同的道理。

一 初讀課文，整體感知。

1.自讀課文，讀準字音，把生字、新字多讀幾遍。

叮嚀　審查　嚴肅

晌午　愉悅　教誨

要求：遇到不會唸的字詞可以用字典查閱，也可以和同桌交流，或是詢問老師。 (8分鐘）

2、默讀課文，理清文章脈絡

1.這篇課文主要講了一件什麼事？

2.為什麼上課一起畫楊桃，「我」卻和別人畫出了不同的樣子？同學們是怎麼評價我的畫的，老師是怎麼說怎麼做的？

要求：

1.自己認認真真讀課文，邊讀邊思考上面的兩個問題。 （時間為5分鐘）

2、同桌討論，最後形成答案。 （時間為3分鐘）

3.討論完後，全班交流，交流時，後發言的同學不要重複前面的，可以補充或糾錯。 （時間為3分鐘）

二 深入學習、理解課文。

學習第二至三自然段

1.「我」是怎麼畫楊桃畫的？

2、同學是怎麼評價我的畫的，老師是怎麼說怎麼做的？

要求：畫出人物對話、神態動作的句子，說說你的感受，提出不懂的問題。 （10分鐘）

有一次學校上圖畫課，老師把兩個楊桃放在講桌上，讓同學畫。我的座位在前排靠邊的地方。講桌上那兩個楊桃的一端正對著我。我看到的楊桃根本不像平常看到的那樣，而像是五個角落的東西。我認認真真地看,老實地畫，自己覺得畫得很準確。

學習第四至十七自然

（1）開始同學們認為這幅畫畫得怎麼樣？後來又有什麼變化？

（2）為什麼會有這樣的變化？把有關的句子畫下來。

學習第十八自然段

（1）舉例子說說怎麼就叫角度不同，樣子不一。

（2）同一事物，當別人和自己看到的不同時，該怎麼做？

（3）什麼叫相信自己的眼睛？

三 拓展延伸

1.日常生活中你聽到或遇過像畫楊桃那樣的事情嗎? 如果有，請講給同學們和父母聽。

2.寫一篇《畫楊桃》的讀後感。

3.用「叮囑」、「教誨」造句。

楊桃 又稱羊桃，五斂子。常綠或半常綠喬木。花小，鐘形，紫紅色。漿果橢圓形，長5～8厘米，有五棱，間或三到六棱，未熟前果皮青綠色，熟時黃色。一年內開花數次，自夏至秋相繼不絕，秋冬果熟。

討論

老師和父親的話語那麼相似。他們相同的地方是什麼？

做事做人都要實事求是！

他們不同之處又是什麼呢？

老師的話語中提到要尊重別人的看法。

1.學習了這篇課文，你懂得了什麼道理？

2.請你選擇文中的一個人物，對他（他們）說幾句話。 （時間5分鐘）

我懂得了：

我們做事或看問題應該實事求是，當別人的看法、做法與自己不同時，不要急於下結論，要從別人的角度去看，去想。做事做人都要實事求是！

作業：

背誦課文中老師說的那段話。

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更新時間: 2024-10-15

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