《端午日》PPT

描述

《端午日》PPT

第一部分內容：課文導入

在我國傳統的三大節日中，最為熱鬧、團圓之意的乃是「春節」；一年中月兒最圓，又兼有思念親人之意的便是「中秋節」；還有一大傳統節日，便是農曆五月初五的端午節了。今天，我們把目光投向湘西，看看那裡的人們是怎麼過「端午節」的？

作者介紹

沈從文(1902-1988)

原名沈岳煥，苗族，湖南鳳凰縣人。 14歲時，他投身行伍，浪跡湘川黔邊境地區，1924年開始文學創作。抗戰爆發後到西南聯大任教，1946年回到北京大學任教，新中國成立後在中國歷史博物館和中國社會科學院歷史研究所工作，主要從事中國古代服飾的研究，1988年病逝於北京。

端午日PPT，第二部內容：檢視預習

額角(é)　沾酒(zhàn)　茶峒(dòng)

短槳(jiǎng) 纏裹(guǒ) 伶俐(líng lì)

吶喊(nà) 老鸛河(guàn) 頸脖(jǐng)

泅水(qiú) 束縛(fù) 洞穴(xué)

擂(léi)鼓 打鑼(luó) 嘭(pēng)嘭鐺(dāng)鐺

解釋詞語

1.嘭嘭鐺鐺：形容撞擊金屬器物的聲音；

2、吊腳樓：亦稱為吊樓，為苗族、壯族、布依族、水族、土家族等族傳統民宅；

3、泅水：遊水渡河；

4.調理：調弄整理。

端午日PPT，第三部分內容：初讀課文思考問題

作者詳細描寫百姓到河邊看比賽的場面與龍舟競渡有什麼關係？

首先，這種萬人空巷、爭看比賽的場景，為下文的龍舟大賽設定了懸念。其次，說明了賽龍舟不只是賽手的事情，而且是全茶峒人的一件盛事，為下文中「兩岸人吶喊助威」的景像做了鋪墊。觀看的人並不是比賽的旁觀者，而是完全把情感投入其中、沉浸其中的參與者，河岸邊與河面共同形成了熱火朝天的富有感染力的比賽場面。

端午日PPT，第四部份內容：整體感知

1.茶峒人端午這天的風俗習慣(分別用3字短語概括)；

2、介紹這些風俗習慣的順序(畫出相關的字)；

3.這些風俗中詳寫的是什麼，這樣安排的理由；

明確：1.概括風俗：穿新衣、畫王字、吃魚肉、賽龍舟、捉鴨子；

2.時間順序：上午11點左右；吃完飯後；賽船過後；天晚；

3.這些風俗習慣中詳寫的是賽龍舟。詳略安排使文章顯得錯落有致；詳寫賽龍舟，是因為它最具代表性，最能體現節慶的氣氛和民族精神。

端午日PPT，第五部分內容：內容探究

閱讀全文，用這樣的句式來表達你在龍舟賽上的所見所聞所感：我看到(聽到、了解到)了________________，那情景真是________________！

前一條橫線上摘錄課文中有關語句，後一條橫線上用形容詞或修飾性短語來表達你的感受。

範例：

1.我看到了那龍舟形體狹長兩頭高翹，船身繪著朱紅色長線，那情景真是鄉土風味濃厚；

2.我看到了龍舟上的人分工不同，有一個帶頭的、一個鼓手、一個鑼手，還有12到18個槳手，那情景真是壯觀非凡；

3.我看到了纏著紅布包頭的手拿小令旗左右揮動、指揮船隻，擂鼓打鑼的很單純地敲打，槳手手持短槳應著鑼鼓聲節拍用力划船，那情景真是場面恢宏、令人振奮。

端午日PPT，第六部分內容：亮點探究

1.作者是怎樣一步步寫出湘西的端午日的氛圍的？

湘西的端午日，以龍舟競賽作為重頭戲。作者就抓住了這個重點，像個嚮導一樣，為我們詳細描述了龍舟競賽的精彩場面。並透過正面描寫與側面描寫相結合的方式，突顯了龍舟競賽的熱烈與歡騰。同時運用了聯想的手法，渲染出競賽的緊張、激烈程度，讓我們彷彿置身於這一場景中，一同和茶峒人歡笑、嬉戲，共同度過這個充滿了喜慶的節日。

2.什麼是場面描寫？本文有哪些場面描寫？

場面描寫是指在特定的時間和地點環境中，以人物為中心的生活畫面所做的具體描寫。場面描寫一般是截取一個事件發展過程中的橫斷面，將比較廣闊的生活畫面逼真地呈現在讀者面前。本文中主要有三個場面描寫。

第一面：寫全茶峒人端午日到河邊觀賞賽龍舟的歡騰場景。

第二場面：寫划船前的準備、船上賽車手的配置和龍舟競賽的盛況。第三場面：寫划船競賽的優勝者領賞和軍人放鞭炮慶賀的情景。

端午日PPT，第七部分內容：課堂小結

作者憑著對湘西端午民俗的細緻觀察和深切感受，描寫了龍舟競渡和追趕鴨子的歡快場面，展現了茶峒人同慶端午的淳樸民風，表現了奮發向上、合作爭先的民族精神。

端午日PPT，第八部內容：課後作業

1、完成課本中的探究與練習；

2、完成基礎訓練上的相關練習；

3.文章的第二自然段落不過100多字，只是簡單地提了一下「軍民捉鴨子」的風俗。可是愛與動物嬉戲的學生卻對簡單的文字充滿好奇。 「兵士把30隻綠頭長頸大雄鴨，頸脖上縛了紅布條子，放入河中……水面各處是鴨子……」此時此刻，身為遊客的你也情不自禁地跳入湘西小河，請你想像隨後的情形。

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文件信息

更新時間: 2024-11-22

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