| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版高中文必修五 | pptx | 6 MB |
描述
《咬文嚼字》PPT下載
第一部分內容：基礎知識
朱光潛(1897-1986),現代美學家、文藝理論家。筆名孟實、孟石。安徽桐城人。代表作《文藝心理學》《詩論》《談美書簡》等。
為人性僻耽延句,語不驚人死不休。 ——杜甫
吟安一個字,捻斷數莖須。 ——盧延讓
求得一字穩，耐褥五更寒－－歐陽修
兩句三年得,一吟雙淚流。 ——賈島
咬文嚼字PPT，第二部分內容：學習材料
補充資料一
金榮得意亂說秦鐘，賈薔欲抱不平但又不想出面，故而喚來茗煙“調撥他幾句”，而“茗煙乃是寶玉第一個得用的，且又年輕不諳世事” ，一聽“賈薔說金榮如此欺負秦鐘，連他爺寶玉都乾連在內”，而茗煙本就是“無故就要欺壓人的”，“又有賈薔助著”， 所以他一進去就「一把揪住金榮」。
補充資料二
廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鑞，視之，石也。射之，終不能復入石矣。
以為虎而射之，沒鏵，既知其為石，因更復射，終不能入。
嚐見草中有虎，射之，沒鏃。視之，石也。
咬文嚼字PPT，第三部分內容：內容啟示
讓我們明白文學藝術能否進步的根本在於語言咀嚼是否到位。
讓我們明白作家的語言修養程度與其藝術成就甚至一個時代的文學水平的高低密切相關。
讓我們明白「無論閱讀或寫作,必須有一字不肯放鬆的謹慎」,引起了我們對提高自身語言修養問題的重視。
讓我們明白對待語言文字的態度可以反映出一個人的人生態度,從而自覺養成一種對待語言文字的謹慎態度。
讓我們明白語言文字的套板效應是要不得的。
咬文嚼字PPT，第四部分內容：寫法啟示
讓我們明白:學問靠累積,平常在閱讀、生活中要做有心人。
讓我們明白:寫議論文既要舉例子又要講道理,而且例子要典型、充足,解說要到位。
寫作練習
請以下面的字詞寫一段文字，要求寫出自己的主觀感受。
太陽 雲 天空 校園 人們 小路
我 樹木 飛鳥 風
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《咬文嚼字》PPT教學課件:
《咬文嚼字》PPT教學課程 第一部分內容：作者簡介 安徽桐城人。現代美學家、文藝理論家，我國現代美學奠基者之一。筆名孟實、孟石，先後就讀6所大學。 1922年畢業於香港大學教育系，..
《咬文嚼字》PPT課件:
《咬文嚼字》PPT課件 第一部分內容：新知導入 一、理解文題 咬文嚼字原義指過度地斟酌字句（多用來諷刺死摳字眼兒，而不領會精神實質）。在這篇課文中它被賦予了新的涵義。二、了解..
《咬文嚼字》PPT:
《咬文嚼字》PPT 第一部分內容：經 典 晨 讀 客 至 杜 甫 舍南捨北皆春水，但見群鷗日日來。花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。肯與鄰翁相對飲，..
文件信息
更新時間: 2024-10-30
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