| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 湘教版四年級科學下冊 | pptx | 6 MB |
描述
湘教版四年級下冊科學《認識種子與研究種子萌發的條件》PPT課程下載
一.教材分析
透過探究種子萌發的環境條件，培養學生的科學探究能力，本節著重訓練對照實驗，透過學生自主探究得出實驗結論，為學生往後的生物學習奠定了良好的基礎。
二.教學目標
1.知識目標：掌握種子萌發的條件。
2.能力目標：透過參與實驗方案的設計，培養學生設計實驗的能力和創新意識，透過自主探究和小組合作探究，學習控制實驗條件。
3.情感目標：培養學生敢於實踐，勇於發現，大膽創新的精神，增強學生學習生物的興趣。
三.教學重點與難點
1.重點：種子萌發的條件與設計對照實驗
2.困難：對照實驗的設計訓練
認識種子和研究種子萌發的條件
六.教學過程
導入：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，吹風吹又生。由一粒植物的種子萌發出一棵植物的幼苗需要什麼樣的條件呢？
新課
1.創設問題情景
如果給你一些種子，你希望把它們播種到什麼樣的環境呢？
學生：適應的溫度，適量的水分和充足的空氣。
2.制定計劃
針對以上回答，將全班的學生分成三個大組，分別對以上三種假設設計探究實驗，進行小組討論。
3.代表展示成果
好的給於正面的評價，不好的引導學生一起修改訂正。
種子萌發所需的條件
一.外在條件
①適宜的溫度
②適量的水份
③充足的空氣
二.內在條件
①結構完整
②壽限內
③經由休眠期
課外作業
做課堂上自己設計的探究實驗，歸納實驗過程，得出實驗結論。
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《認識種子與研究種子萌發的條件》PPT課件:
湘教版四年級下冊科學《認識種子和研究種子萌發的條件》PPT課件 你說我說 推測種子萌發需要哪些外在條件? 探究種子萌發的環境條件 一、提出問題 種子萌發需要土壤嗎？二、作出假設 ..
文件信息
更新時間: 2024-11-21
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