《一著驚海天》PPT下載

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描述

《一著驚海天》PPT下載

第一部分內容:導入新課:

一著驚海天

文體知識:通 訊

定義

通訊是運用記敘、描寫、抒情、議論等多種手法,具體、生動、形像地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種,是報紙、廣播電台、通訊社常用的文體。它和消息一樣,要求及時、準確地報道生活中有意義的人和事,但報道的內容比消息更具體更系統化。

分類

人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊等。

特點

①嚴格的真實性;②報導的客觀性;③較弱的時間性(相對新聞而言);④描寫的形象性;⑤議論色彩較濃。

一著驚海天PPT,第二部內容:寫作背景:

2012年11月23日,獲悉我國將首次組織航母艦載戰鬥機起飛著艦的消息後,記者多方協調,隨直升機飛降正在海上訓練的遼寧艦,從高空中目睹了“航母就像汪洋中的一片樹葉」。現場採訪中,記者獲取了獨家進入最佳採訪部位——遼寧艦島塔台採訪的機會,充分利用這個最佳視角,見證了我國艦載戰鬥機首次起飛著艦的全過程。綜合現場所見、所聞、所感,記者聚焦我國航母艦載戰鬥機首架次成功著艦這一歷史時刻,獨家完成了現場特寫。

知識連結:

「艦載機」 是航空母艦編隊實施艦隊防空、抵近威懾、縱深打擊和戰場控制任務的核心裝備,如果把航母編隊比喻為一名武士,艦載戰鬥機就是武士手中的那把利劍,因此中國首艘航空母艦「遼寧艦」於2012年11月23日正式進行了著艦試飛。

一著驚海天PPT,第三部分內容:學習字詞:

著陸( ) 桅杆( ) 咆哮( )

熟練( ) 默契( ) 錒刻( )

艦艉( ) 湛藍( ) 浩瀚( )

凜冽( ) 無怨無悔( )

一絲不苟( ) 殫精竭慮( )

一著驚海天PPT,第四部分內容:內容梳理

第一部分(1-4)交代著艦的環境及著艦前的準備狀況,敘述這次著艦的意義與困難。

第二部分(5-19)詳細報告了艦載機成功著艦的過程。

第三部(20-25)描寫了艦載機成功著艦後,人們激動、幸福的場景。

一著驚海天PPT,第五部分內容:合作探究

1.標題中的「著」「驚」「海天」給你怎樣的感受?

「著」和「驚」是動詞,表示兩個動作;「海天」是名詞,展現一種景象。動靜結合,強烈的畫面感躍然紙上。

2.第①段屬於什麼描寫?有何作用?

屬於自然環境描寫。作者對海天環境進行了一個全景式的描寫,使航空母艦、海洋、風浪交織成一幅壯麗的圖畫。為下文詳寫艦載機在困難下成功著艦作鋪墊。

3.第③④段在文中有何作用?

①揭示我國航空母艦載機首架次著艦的意義-它承載著國人強軍的夢想,而艦載戰鬥機著艦是世界公認的最具風險的難題。 ②渲染出緊張的氛圍,引發讀者的閱讀興趣,為下文寫艦載戰鬥機成功著艦後,人們的喜悅作鋪墊。

4.作者把艦載機著艦比作“刀尖上的舞蹈”,賞析這個比喻的好處。

將艦載機著艦比作“刀尖上的舞蹈”,形像生動地描寫出了“著艦”的艱難、危險性之大,語言生動形象,也渲染了緊張的氣氛,使讀者為之捏一把冷汗。

5.飛行員與艦載指揮員的對話為何如此簡短?

此處的對話簡潔準確,讓讀者更直觀易懂,讓艦載戰鬥機著艦這一高端的試驗事件更加平實,為讀者揭開高科技的神秘面紗。簡簡單單的對話,簡簡單單的口令,是對當時緊張、嚴肅、莊重的氣氛的最好詮釋,在那樣一個緊張的時刻,容不得人有半個多餘的字。

一著驚海天PPT,第六部分內容:拓展延伸

為什麼遼寧艦航母艦載戰鬥機首架次成功著艦,讓人如此激動? (提示:結合課文內容和歷史回答。)

一著驚海天PPT,第七部分內容:課堂小結

本文採用現場特寫的形式,抓住殲-15艦載戰鬥機首架次成功著艦這一最具歷史意義的事件,生動再現了舉世矚目的我國航母艦載戰鬥機首架次成功著艦的過程,表達了作者強烈的自豪感和愛國情感。

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《一著驚海天》PPT免費課件:

《一著驚海天》PPT免費課件第一部分內容:導入新課新聞的主要形式有消息、通訊和特寫等等,今天這篇課文是一篇通訊,但採用的寫法有點特寫的味道,報道的是我國的遼寧號航空母艦上艦載..

《一著驚海天》PPT課件下載:

《一著驚海天》PPT課件下載 第一部分內容:品味語言 以下句子使用了什麼修辭方法?有什麼作用?刀尖上的舞蹈就要開始了,現場的人都捏著一把汗。使用了比喻的修辭,把艦載機著..

《一著驚海天》PPT教學課件:

《一著驚海天》PPT教學課件 第一部分內容:學習目標 1.感知文章內容,了解這則新聞的意義。 2.學習作者抓現場特寫,鋪排有序、詳略得當的寫作手法。 3.增加學生的愛國情感與民族自豪..

文件信息

更新時間: 2024-10-18

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