《懷疑與學問》PPT課件3

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《懷疑與學問》PPT課件3

字詞

虛妄(wang) 墨(mo)守 譬(pi)如

懶惰(duo) 塾(shu)師 停滯(zhi)

盲(mang)從 頡(jie) 頤(yi)

不攻自破 辨別去妄 腐(fu)草為螢(ying)

閱讀課文,回答問題

1、本文的中心論點是什麼?

本文的中心論點是:治學必須有懷疑論的精神。

2、本文的兩個分論點是什麼?

分論點1-懷疑是從消極方面辨偽去妄的步驟。

分論點2-懷疑是從積極方面建立新學說 啟迪新發明的基本條件。

本文的事實論點和道理論據:

事實論點:(1)國難危機時的口頭消息

(2)聽說古代有三皇、五帝

(3)聽說“腐草為螢”

(4)戴震善問的例子

道理論據:(1)「學者先會疑」-程頤

(2)「在可疑而不疑者,不曾學,學則疑」-張載

(3)「盡信書不如無書」-孟子

關於文中提到的四位古代學者介紹

程頤(1033-1107)北宋哲學家、教育家。曾和兄程顴學於週敦頤並同為北宋理學的奠基人,世稱「二程」。二程的學說後來為朱熹所繼承和發展,世稱程朱學派。張載(1033-1077)北宋哲學家。曾任崇文院校書等職。講學關中,故其學派成「關學」。

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