《光的色散》光現象PPT教學課件

描述

《光的色散》光現象PPT教學課件

第一部分內容：知識要點基礎

知識點1　光的色散

1.讓一束太陽光透過三稜鏡能得到各種色光,這是光的　色散　現象;由此可知太陽光是複色光( 選填「單色光」或「複色光」 )。

2.常見的生活情境中,由光的色散產生的是( B )

A.五顏六色的花朵

B.絢麗多彩的彩虹

C.五彩繽紛的焰火

D.眼花撩亂的霓虹燈

知識點2　色光的混合

3.關於光的三原色,下列敘述正確的是( C )

A.紅光和綠光混合可以產生藍光

B.紅光和藍光混合可以產生綠光

C.紅光、綠光和藍光可以合成紫光

D.橙光、黃光和靛光混合能產生任何一種其他顏色的光

4.用放大鏡觀察彩色電視畫面,你將看到排列有序的三色發光區域是( A )

A.紅、綠、藍B.紅、黃、藍

C.紅、黃、紫D.黃、綠、紫

光的色散PPT，第二部：綜合能力提升

8.( 黃岡中考)太陽光通過三棱鏡後被分解成了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫幾種顏色的光( 如圖所示),此實驗不僅表明了白光是由各種色光混合而成,而且顯示了紅光通過棱鏡後偏折的程度比其他顏色的光要小。據此可以推斷,紅光在棱鏡中傳播速度最　快　。

9.進入深秋,深山古剎的一棵千年銀杏吸引了很多遊客,陽光下看到滿樹的銀杏葉是黃色的,是因為樹葉反射了黃光,小明將紅色濾色鏡擋在照相機鏡頭前給銀杏葉拍照,照片上銀杏葉的顏色是黑色的。

10.為解決高樓滅火難題,軍工轉民用「飛彈滅火」技術試驗成功。如圖,發射架上有三隻眼:「可見光」「紅外線」和「雷射」,當高樓內有煙霧、火源不明時,可用紅外線發現火源,可用雷射精確測量火源距離( 均選填「可見光”“紅外線”或“雷射” )。

11.走進氣象站,可以看到如圖所示的百葉箱,箱內主要的測量儀器有乾濕泡溫度計和兩支溫度計( 測量並記錄一天中最高氣溫的溫度計和最低氣溫的溫度計 )。百葉箱的表面塗成白色,是為了反射( 選填「反射」或「吸收」 )太陽光,避免陽光照射時,太陽光中的紅外線( 選填「紅外線」或「紫外線」 )對箱內溫度的影響。

12.下列敘述正確的是( A )

A.電焊工人在焊接時,要戴上防護眼罩,主要是為了防止紫外線對人眼的傷害

B.手機利用超音波傳遞訊號

C.微波爐利用紅外線加熱食品

D.紫外線不可以在真空中傳播

13.透過黃玻璃看藍色紙是黑色的,這是因為( C )

A.黃玻璃將藍色紙反射的色光染成黑色

B.藍色紙反射的光透過黃玻璃與黃色玻璃發出的黃光混合成黑色光

C.黃玻璃幾乎全部吸收藍色紙反射的色光因而沒有光透過黃玻璃

D.黃玻璃將藍光全部反射因而沒有光透過黃玻璃

14.在沒有其他任何光照的情況下,舞台追光燈發出的綠光照在穿白上衣、紅裙子的演員身上,觀眾看到她( B )

A.全身呈綠色

B.上衣呈綠色,裙子呈黑色

C.上衣呈綠色,裙子呈紅色

D.上衣呈綠色,裙子呈紫色

15.如圖所示的紅外線夜視儀,可以在夜晚進行偵查,其依據的原理是( D )

A.不同的物質材料和結構不同

B.不同的物體所發出的色光不同

C.它能在夜晚發出紅光並能到達不同的物體上

D.不同的物體溫度不同,所輻射的紅外線強度不同

光的色散PPT，第三部分：拓展探究突破

18.鈔票的某些位置用螢光物質印上了標記,在紫外線下識別這些標記,是一種有效的防偽措施。某同學在較暗的環境中做瞭如圖所示的三次實驗。

( 1 )如圖甲所示,他用紫外線燈照射面值為100元的鈔票,看到“100”字樣發光,這表明紫外線能使　螢光物質　發光;

( 2 )如圖乙所示,他用紫外線燈照射一塊透明玻璃,調整透明玻璃的位置和角度,看到鈔票上的“100”字樣再次發光,這表明紫外線能被透明玻璃　反射　;

( 3 )如圖丙所示,他把這塊透明玻璃放在紫外線燈和鈔票之間,讓紫外線燈正對玻璃照射,在另一側無論怎樣移動鈔票,“100”字樣都不發光,他做這次實驗是為了探究紫外線能否透過玻璃。

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更新時間: 2024-09-09

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