| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 冀教版四年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《差別》PPT課件
劇情複述
阿諾德和布魯諾同樣受僱於一家店鋪，拿同樣的薪水，阿諾德“青雲直上”，而布魯諾則“原地踏步”，布魯諾不滿老闆的不公平待遇，跑到老闆那裡發牢騷，老闆聽後讓兩人分頭去了解市集狀況。結果是布魯諾跑了三次得到的信息，阿諾德一次就得到了，還帶來了許多有利的相關信息。
內容分析
聽完阿諾德的介紹，老闆轉向了布魯諾，說：“現在，您肯定知道了為什麼阿諾德的薪水比您高了吧？”
差別
阿諾德
細心、幹練、果敢、有經濟頭腦、辦事周密、有超前意識、對工作積極主動
布魯諾
愛發牢騷、計較、辦事效率低、對工作消極被動
二者的差異不是外貌，也不是勤勞程度，最主要的差異是思維態度和方式。
在這充滿競爭的社會，被動終會被淘汰，只有主動向上的人才能不斷地進步發展。
為什麼辦同樣的事情會有這樣的差別？兩人的真正差異是什麼？
二者的差異不是外貌，也不是勤勞程度，而是思考態度、方式和觀察能力。最主要的差異是思維態度和方式。兩個人都很勤快，但是僅僅做到「勤」還是不夠的，這是因為每個人的思維態度和方式不同，而這又決定著人的發展。
這篇小說在情節安排上有什麼特色？
小說最後並沒有直接告訴讀者兩人的差別是什麼，而是用老闆的一句問話結束，給讀者留下了自己去想像和體會的空間。
問題思考
小說所表達的主題有一定的社會普遍性，我們也是社會中的一員，那麼生活中你有過這樣的經驗嗎？你覺得自己更接近誰？讀完本文後，你得到什麼啟示？
隨著社會的發展，對人才的能力要求也相應的提高，所以只被動地完成別人佈置的任務（或作業）是不夠的，只有主動動腦筋，想問題，把問題追尋到底，並學會舉一反三，才會進步。我們現在都一起讀書，但未來的命運也會有所不同，這也取決於你怎麼想和怎麼做。如果你現在學習上主動，過動腦筋想問題，那麼你的成績就會提高；如果你將來在工作上主動，多動腦筋把工作做得最好，那麼你就會有出色，否則則相反。
故事情節補充
一、開頭：
1.布魯諾怎麼知道阿諾又提薪了？
2.為什麼在阿諾德第一次提薪時，他不找老闆，而是幾次之後，才鼓起勇氣找老闆發牢騷?
3.布魯諾在老闆面前會怎樣發牢騷？
二、結尾：
1.布魯諾看到了自己與別人的差別，會說什麼，會做什麼？
2、以後他會以什麼樣的態度工作和生活呢？
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《差別》PPT課件2:
《差別》PPT課件2 學習目標 1.理解課文內容，懂得做事情應該多動腦筋、開拓思路，發揮自己的主動性和主人翁精神，提高解決問題的能力。 2.學習作者以小見大的表達方式，注意觀察生活..
文件信息
更新時間: 2024-09-08
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