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|---|---|---|
| 西師大版六年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《沙漠玫瑰》PPT課件2
龍應台(1952～)，著名女作家、文學評論家、社會批評者。祖籍湖南衡山，1952年生於台灣高雄。由於父親是職業軍人，在不斷的搬遷中，也養成她站在心靈邊緣冷眼觀看世界的個性。 1969年進入成功大學外文系，畢業後赴美國德州州立大學攻讀英美文學博士，畢業後，曾任教於紐約市立大學。
1．學會本課生字、新詞。
2．了解沙漠玫瑰的特色、生活習性及復活的過程。
3．理解課文內容，學習作者細緻觀察周遭事物的方法，感悟沙漠玫瑰頑強的生命力。
聽課文，理解下列詞語
枯萎：因乾枯而萎縮。
青苔：生長在陰暗潮濕地方的綠色苔蘚。
延伸：延長伸展。
倔強：剛強，不屈服。
週期：事物在運動、變化過程中，某些特徵多次重複出現，其連續兩次以上所經過的時間叫做「週期」。
從「我」觀察沙漠玫瑰的變化中，你想到了什麼？
這不是簡單地敘述一種觀察過程，而是描述一種關注、一種關切、一種關愛。
讀第3、4段，思考：
鄰居和「我們」對復活的地衣分別有什麼反應？
為什麼會有截然不同的態度？
當你目睹沙漠玫瑰變化的全程後，你想說什麼？
在我們的眼中，沙漠玫瑰的美是驚人的。為什麼鄰居和作者反應差異這麼大？
沙漠玫瑰氣味潮腐、樣子單調，很難與美麗連結。可是，當我們把它的生命現象的發生、發展過程結合起來看，就會發現，當沙漠玫瑰積蓄生命，等待一場雨水時，就是美的；當等到雨水，它展示自己生命活力時，是美的。由此告訴我們：知道一個事物的發生、發展過程，對全面理解它是多麼重要。
學習本課，你受到什麼啟示？
我們應該留心觀察周遭的事物，要善於發現美。
應該全面客觀地看問題。
向沙漠玫瑰學習。
想想「沙漠玫瑰」的復活過程，再把下面的句子整理通順（在括號裡填序號）。
（ ）是一種綠色的顏色，散發出潮濕青苔的氣味。
（ ）沒有動靜，還是一把枯草。
（ ）綠色延伸到所有的枝丫，層層舒展開來。
（ ）有一個中心，而且有一點綠的感覺。
（ ）慢慢地舒展著自己，看得出它真有玫瑰形的圖案。
（ ）展現在我們眼前的是一朵盡情開放的濃綠的沙漠玫瑰。
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文件信息
更新時間: 2024-11-03
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