| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 冀教版三年級數學上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《裝飾方案》探索樂園PPT課件
教學目標
1.結合氣球裝飾方案，經歷觀察、發現規律、自己設計方案的過程。
2.能發現氣球的排列規律，能利用規律和數學知識解決相關問題。
3.積極參與設計方案的數學活動，體會運用數學知識解決規律問題的過程。
探究新知
1.開聯歡會，同學決定用不同顏色的氣球裝飾教室。大家拿出了不同的氣球裝飾方案。
方案一
觀察上圖，你發現了什麼規律？
按2紅2黃的順序排列的。
照上面的順序掛下去，第17個氣球是什麼顏色的？
17÷4＝4····1（個）
商數4餘1表示17個氣球中總共有四組，餘1個表示第五組中第1個氣球（是紅色）。
方案二
觀察上圖，你發現了什麼規律？
按2黃3藍的順序排列的。
照上面的順序掛下去，第28個氣球是什麼顏色的？第40個呢？
鞏固應用
1. 依照下面的規律擺棋子，第28、第34顆各是什麼顏色的棋子？
2. 元旦期間，某城市幹道沿路掛滿了彩旗。
算一算：第59面、第88面彩旗各是什麼顏色的？
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《裝飾方案》探索樂園PPT課件2:
《裝飾方案》探索樂園PPT課件2 重點：探索並發現規律，並利用規律解決問題。困難：利用發現的規律解決實際問題。照上面的順序掛下去，第28個氣球是什麼顏色的？按2黃3藍的順序排列..
文件信息
更新時間: 2024-10-31
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