| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版部編版五年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《與象共舞》PPT課件3
初讀課文，找出生字新詞，並思考：在泰國，人與象的關係是怎樣的？再聯絡上一篇課文比較一下兩篇課文在寫法上的異同。
生字學習
熟視無睹 鬆弛 按摩尷尬 彬彬有禮 紳士 氣氛
我會讀
悠閒沉著 衝鋒陷陣
攻城守壘 以一當十
以一抵百 小心翼翼
道歉 搖頭晃腦 陶醉
踮腳抬腿 毫無疑問
熟視無睹 有目共睹
先睹為快 耳聞目睹
小組學習提綱（研讀第五段）
1.有感情地朗讀第五自然段。
2、劃出讓你們印象深刻的字或句子，重點讀一讀，品一品。
3、準備小組報告展示。
（報告形式可多樣化，可以展示演讀課文，可以品析好詞，也可以談對句子的體會）
透過學習課文，我知道了“與象共舞”不僅僅指“和大像一起跳舞”，它還表示：泰國人與大象之間親密和諧的關係。展示了泰國獨特的地域文化。
本文在寫法上與《威尼斯的小艇》有何異同？
兩篇課文在表達上的共同之處有這樣幾點：
1、都能抓住事物的特色來寫。 《威尼斯的小艇》抓住威尼斯城市、小艇、人駕駛小艇的特點；《與象共舞》則抓住了大象的外貌、神態、動作以及性格、聰明、善於表演等方面的特點。
2、都抓住人與物（或動物）之間相互的緊密關係來寫，並列舉實例加以說明。
3.敘述條理清楚，語言生動。
不同點主要是：《威尼斯的小艇》是依照事物的幾個面向分別敘述的。而《與象共舞》是按先概括後分述的順序敘述的，每一個自然段都有一個中心句放在該段的開頭，是非常典型的先概述再具體敘述的方式。
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文件信息
更新時間: 2024-10-18
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