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行業分類 | 格式 | 大小 |
---|---|---|
S版四年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《舞動的北京》PPT課件
學習目標
1.了解2008年北京奧林匹克運動會會徽的圖案及其像徵意義,感悟「中國印舞動的北京」中所蘊含的燦爛的中華文明,增強同學們的愛國情感。
2.認識本課的生字詞語,透過抓重點詞語,體會句子的意思。
讀一讀
舞 徽 揭 訊 紗
協 乃 致 旨
韻 屆 媒
學習詞語
舞動 會徽 揭曉 期盼 誕生
通訊 面紗 協調 乃至 別緻
主旨 渾然一體 不約而同
出色
深入學習,朗讀感悟:
1.學習第一段。
(1)輕聲讀第一段,邊讀邊想想一走入天壇公園,你感受到怎樣的氣氛?
(緊張、隆重)
(2)在課本畫出相關的語句,唸一讀。
2.學習第二段。
(1)默讀課文第2——3自然段。思考:在介紹會徽時是用什麼順序介紹的?
(總—分—總)
(2)用橫線畫出描寫會徽圖案的句子,用波浪線畫出標示象徵意義的句子。
3.學習第三段。
(1)輕聲讀,你認為這枚會徽設計得怎樣?你是怎樣體會到的?
(2)思考:為什麼說「中國印舞動的北京」體現了燦爛的中華文明?為什麼說這個會徽充滿了動感與活力?
(3)「中國印舞動的北京」面世後,產生了怎樣的迴響?
總結全文:
課文是用什麼方法介紹「中國印·舞動的北京的」?
記敘與說明結合。
學了這篇課文你了解了哪些關於奧運的知識?
課外實踐
查閱有關奧運的資料。
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《舞動的北京》PPT課件2:
《舞動的北京》PPT課件2 一、課前談話 師生交流:你喜歡運動嗎?喜歡哪些運動?世界上最大型的運動會是什麼? 2008年奧運在哪裡舉辦?感知與體驗 1、導語:2001年7月1..
文件信息
更新時間: 2024-09-11
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