《舞動的北京》PPT課件2

描述

《舞動的北京》PPT課件2

一、課前談話

師生交流：你喜歡運動嗎？喜歡哪些運動？

世界上最大型的運動會是什麼？ 2008年奧運在哪裡舉辦？

感知與體驗

1.導​​語：2001年7月13日對中國對北京來說真是個特別的日子，因為這一天，我們獲得了2008年奧運的舉辦權。舉國上下一片歡騰。讓我們一起再次感受申奧成功的喜悅。

2、引出課題。

學習目標

1.了解2008年北京奧林匹克運動會會徽的圖案及其像徵意義，感悟「中國印舞動的北京」中所蘊含的燦爛的中華文明，增強同學們的愛國情感。

2.認識本課的生字詞語，透過抓重點詞語，體會句子的意思。

3.運用自主，合作，探究的學習方法學習課文。

我合作我參與

wǔ huī jiē xùn shā

舞動 國徽 揭開 通訊 紗布

xié nǎi zhì zhǐ

協助 乃 細緻 主旨

韻 界 媒

初讀感知：

1.自由朗讀課文，想想透過讀課文你都了解了什麼？你有哪些讀不懂的問題？課文給我們介紹了奧運的什麼內容。會徽代表什麼？有什麼象徵意義呢？

2.為什麼說「中國印舞動的北京」體現了燦爛的中華文明？為什麼說會充滿動感和活力？

深入學習，朗讀感悟：

1.學習第一段。

（1）輕聲讀第一段，邊讀邊想想一走入天壇公園，你感受到怎樣的氣氛？

（緊張、隆重）

（2）在課本畫出相關的語句，唸一讀。

自主、合作、探究:

學習第二段。

1.自由朗讀課文第2-3自然段，思考：奧運會徽的名稱叫什麼?

2.它的圖案是怎樣的?它有什麼象徵意義?

3.邊讀畫出相關的語言。如果你是北京的奧運使者，你能否清楚明白地向大家介紹這枚會徽的意思嗎？

4.在介紹徽會時可以依什麼順序介紹呢？

（總—分—總）

5.為什麼說「中國印舞動的北京」體現了燦爛的中華文明？

6.同學們你們能像剛才介紹奧運徽那樣，介紹國徽嗎？ （說一說）

2、小組合作學習

為什麼說：「中國印舞動的北京」大氣又別緻,充滿了動感和活力，體現了燦爛的中國文化？

整個會徽的設計：大氣、別緻

舞動的運動員：充滿動感、活力

篆體「京」→「文」：體現燦爛的中華文化

我會說

從本段第一句話可以知道，會徽的設計是成功的，他得到了世界的讚揚。

人們都認為這個會徽大氣而又別緻，充滿了動感和活力，體現了燦爛的中華文明，也體現了奧運主旨「更快、更高、更強」。

探究

同學們透過今天的學習，你明白了什麼？

我明白了為什麼說會徽充滿了動態與活力。因為那個印章上刻畫的新京字，非常像一個在運動的人，生命在於運動！而它像徵著一個湧動的生命，所以說充滿了動感和活力。

我知道奧運五環的象徵意義：共有五種顏色

藍色、黃色、黑色、綠色、紅色。

它們分別代表歐洲、亞洲、非洲、大洋洲和美洲。

討論下列問題：

①今年在我國北京舉辦的奧運是第幾屆？

②北京奧運是在何年申辦成功的？

③北京奧運的吉祥物是什麼？

小結：

同學們，你們不但精彩地展現了自己的學習成果，也向老師展現了最精彩的一面，你們太棒了！舞動的北京是奧運史詩中經典華章，也是我們中華民族圖騰的延伸。他展示了北京的演變與發展代表了中國的繁榮與昌盛。讓我們高聲吶喊：北京——祝你越來越繁榮！中國——祝你越來越幸福！

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更新時間: 2024-09-08

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