《關於電動機轉動的猜想》電動機與發電機PPT課程

描述

《關於電動機轉動的猜想》電動機與發電機PPT課程

複習：

1.你知道下列實驗是研究什麼問題的嗎？

2.你知道下列實驗是研究什麼問題的嗎？

3.要使電磁鐵的磁性最強，該如何做？

學習目標

1.了解電動機在生活中的應用

2.認識電動機的內部結構

3.關於電動機為什麼轉動的猜想

一.了解電動機的結構

用途這用廣泛的電動機，它是怎麼轉動起來的呢？它們的結構有什麼共同點？

活動１：讓電動機轉起來

用導線把電源、電動機、開關等配件連接起來後試試能不能讓電動機轉動。

想知道電動機通電後為什麼會轉動，讓我們先將它拆開，看看它的內部結構。

活動2：探究電動機的內部結構

電動機的主要部件是：磁體（定子）和線圈（轉子）

電動機分為直流電動機與交流電動機

電動機是把電能轉換成機械能的動力機器。

二、電動機轉動原因的猜想

電動機內磁鐵與線圈之間並無接觸，但線圈通電就會轉動，顯示磁鐵的______對線圈有______的作用。

所以電動機的轉動，可能跟______和______有關。磁場可能會對通電線圈產生______的作用，電動機才會轉動。

電動機的磁鐵（電磁鐵）－可用蹄形磁鐵代替

因此，通電線圈受力轉動的問題就可用單導線或線圈和蹄形磁鐵進行研究。

課堂小結

1.電動機的兩個主要部件：磁體（定子）和線圈（轉子）

2、電動機的轉動猜想：

電動機轉動可能與磁場和電流有關。磁場可能會對通電線圈產生力的作用而使線圈轉動。

課堂練習

1.在電燈、電風扇、電視機、洗衣機、電鍋等家電中，用到電動機的有：__________。

2.電動玩具車通電後會移動，主要是電動玩具車用到了_______，它主要有_______和_______兩部分組成，它是把_______轉化為_______的機器。

3.把複雜的結構簡化是物理研究的重要方法，如電動機轉子上的線圈，可簡化為一根_______，將定子簡化為_______，初中物理用到此方法的例子還有_______。

[例題](多選)小源同學自己動手做了一個直流電動機模型，接通電路後發現電動機不轉動，可當他撥了一下線圈後，電動機就快速地轉了起來，造成這一情況的原因不可能是( )

A．線圈內部斷路

B．磁鐵磁性不強

C．電源正、負極接反了

D．開始時，線圈處於平衡位置

解析：斷路時電路中無電流，此時電動機不轉動，當撥一下線圈，電動機仍不會轉動，A 不可能；磁鐵磁性不強，即使撥動線圈，電刷接觸情況也不會改變，磁性依然不變，電動機依然不會轉動起來，B 不可能；電源正、負極接反了，只能影響電動機的轉動方向，C 不可能；當線圈轉到線圈平面與磁感線方向垂直(即平衡位置)時，兩電刷剛好接觸兩半環間的絕緣部分，此時電路不通，電動機不轉動，當撥一下線圈後，線圈稍轉過一定角度後，兩半環就會接觸電刷，線圈中有電流通過，線圈就能轉動下去，D 可能．

1.下列家用電器中沒有電動馬達的是：( )

A 、洗衣機 B、電風扇

C、電鍋 D、電冰箱

2.電動機模型正確安裝後，接通電源，線圈中有電流時，電動機不轉，不可能造成此現象的原因是( )

A、受的摩擦力太大

B、電源的正負極接反了

C、電源電壓太低

D、磁體的磁性太弱

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更新時間: 2024-11-22

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