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權威 PPT简介
《關注環境》PPT課件2
一、情境導入
品質等級為優的天數和良的天數佔全月天數的幾分之幾？
質量等級為良的天數比輕微污染的天數多佔全月天數的幾分之幾？
從圖中，你知道了哪些數學資訊？
根據這些資訊，你能提出什麼問題？
二、合作探索
空氣品質等級為優的天數和良的天數佔全月天數的幾分之幾？
答：空氣品質等級為優的天數和良的天數佔全月天數9/10。
想一想：三種計算方法有什麼異同？
這種方法有一定的限制。當分數不能化成有限小數時，就不會得到準確的結果。
這兩種方法都是把分母不同的分數轉換成分母相同的數，但前者畫圖有些麻煩，後者比簡捷。
異分母分數相加時，先通分，再依照同分母分數的加法法則計算。
三、自主練習
1.看圖填空。
2.先塗一塗，再寫出得數。
3.下面的計算對嗎？對的打“√”,錯的打“×”，並把不對的改正過來。
4.（1）從圖書館到少年宮總共多少千公尺？
答：從圖書館到少年宮共17/20公里。
（2）從小明家到圖書館比從小明家到少年宮近多少千公尺？
答：從小明家到圖書館比小明家到少年宮近7/20千米。
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