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|---|---|---|
| 北師大版九年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《登岳陽樓》PPT課件2
昔聞洞庭水，今上岳陽樓。
「昔聞」：慕名已久、嚮往之久
「今上」：夙願得償，幸事一件
“律詩之妙全在無字處”
「昔」與「今」之間，未簡單的以 「喜」「悲」之詞加以填充，而是留給讀者自己去想、回味。
詩人青年時代當值“開元盛世”，到處都是歌舞昇平的景象，詩人既聞洞庭之名，必有嚮往之意，可惜未能一遊；
如今，祖國山河殘破，瘡疾滿目，而詩人也到了暮年，且歷盡人生坎坷，卻有幸登樓，怎能不百感交集呢？
吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
「浮」：動態感，在詩人的筆下，洞庭幾乎包容了整個天地萬物，並且主宰著它們的沉浮，日月星辰都隨著湖水的波動而漂蕩起落 —— 一派壯闊的圖景。
日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。 ——曹操《觀滄海》
氣勢磅礴，意境闊大，景色宏偉奇麗。
這樣來描寫洞庭湖，有人以為過於誇大，“於事理未當”，像是寫大海而不是寫湖(見喻守真《唐詩三百首詳析》)。
實則此評未免拘泥。須知詩歌不同於科學論文，是容許使用誇張來充分錶現視覺（或聽覺）形象，以暢快宣洩作者的意興與情緒的。
親朋無一字，老病有孤舟。
「無一字」：得不到精神和物質的任何援助。
「有孤舟」：飄流湖湘，以舟為家，前途茫茫，何處安身？面對洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的孤危感。
「寫景如此闊大，自敘如此落寞，詩境闊狹頓異。」「不闊則狹處不苦，能狹則闊境愈空。」——浦起龍《讀杜心解》卷三
上聯展現浩瀚的洞庭湖水，下聯畫出水上的一點孤舟。湖水動盪，孤舟飄浮，雖然大小懸殊，卻統一在一幅畫中。如果將洞庭湖水比喻為整個國家，那麼那一點孤舟就是詩人杜甫自己！
戎馬關山北，憑軒涕泗流。
從個人推及國家，近十年的安史之亂，對國家和人民造成巨大的損失。此後，外族侵擾，藩鎮割據，民不聊生，怎不令詩人牽腸掛肚？
這涕淚之中，有對親友的眷念，有年老孤獨的悲傷，有對國家前途的憂慮，也有無以報國的自悼。
孤舟雖小卻裝著整個天下。在衰老多病的軀體中，仍然跳動著—顆憂國憂民的志誠之心。
江山之壯闊與詩人胸襟之悲壯，互為表裡，故雖悲傷卻不消沉，雖沉鬱卻不壓抑。
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更新時間: 2024-10-19
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