《氣候》中國的自然環境PPT課件6

《氣候》中國的自然環境PPT課件6

學習目標

1.透過閱讀等溫線、等降水量線分佈圖，了解我國冬、夏氣溫分佈特徵以及降水分佈特點，並學會分析氣溫和降水特徵的形成原因。

2.了解我國溫度帶及乾濕地區的劃分依據，明確我國地理環境的巨大差異性。

3.知道我國氣候的主要特徵，了解我國氣候對農業生產及人民生活的影響。

讀 圖 總 結

讀課本2.13一月氣溫分佈圖,完成：

1、1月漠河、海南島的氣溫分別是多少度？我國南北氣溫大約相差多少度?

2.找出零度等溫線，從此線往南往北氣溫有什麼變化？

3.總結我國冬季氣溫的分佈規律。

4.找出1月零度等溫線經過的地形區、河流？觀察此線在哪些地形區發生突然變化？為什麼會改變？

對比發現

1.我國氣溫冬夏季分佈特性的形成，與地形有沒有關係？

2.為什麼冬季南北氣溫差異那麼大，夏季卻普遍高溫？

自主探究一

冬季南北氣溫相差較大的原因

夏季卻普遍高溫

冬季，由於太陽高度大的低緯地區晝長（日照時間長），而太陽高度小的高緯度地區白晝時間反而短，是導致我國1月南北氣溫差異較大的重要原因。

夏季，由於太陽高度大的低緯地區晝短（日照時間短），而太陽高度小的高緯度地區白晝時間反而長，是導致我國7月南北氣溫差異較小的主要原因。

緯度因素

還有哪些原因導致我國冬季南北氣溫差異較大？

思考

不同溫度帶的人們生產和生活會有什麼不同？ （課本35頁活動. ）

在不同的溫度帶內，作物能夠成熟的次數也不一樣。如中溫帶內一般只能一年一熟，暖溫帶則兩年三熟或一年兩熟，亞熱帶一年兩熟到三熟，到了熱帶就可一年三熟。

不同的溫度帶內，同一種糧食作物(如小麥)選擇的播種時間也不同。暖溫帶適合秋季播種小麥，收穫的是冬小麥；中溫帶只適合春季播種小麥，收穫的是春小麥。

降水的空間分佈

1.找出年降水量超過1,600毫米的地區、800-1600毫米的地區、800毫米、400毫米、200毫米等降水量線，簡單總結我國降水的空間分佈有何趨勢？

2.800毫米等降水量線通過什麼地方？它與1月份的哪一條等溫線大致上一致？

3.請你確認學校所在地的年降水量大致是多少毫米？

分 析 回 答

1.濕潤地區與半濕潤地區的分界線，大致接近哪一條降水量線？

2.半濕潤與半乾旱地區的分界線，大致接近哪條等降水量線？

3.半乾旱地區與乾旱地區的分界線，大致接近哪條等降水量線？

4.學校所在地屬於哪個乾濕地區？生長的植被有何特色？

氣候複雜多樣

1、指出我國主要的氣候類型及分佈。

2、總結我國氣候特徵。

地形是影響氣候的重要因素之一。我國地形複雜多樣，地勢高低懸殊，使得我國的氣候更加複雜多元。

思考

氣候複雜多元對人們的生產和生活有什麼影響？

氣候多樣，可以使世界上大多數動植物在我國都能找到適合生長的地區，是我國的農作物及各種動植物資源極為豐富。

在複雜多樣的氣候條件下，可以形成不同的自然景觀和旅遊資源。

關鍵字：中國的自然環境教學課件，氣候教學課件，人教版八年級上冊地理PPT課件下載，八年級地理幻燈片課件下載，中國的自然環境PPT課件下載，氣候PPT課件下載，.PPT格式；

更多關於《 中國的自然環境氣候 》PPT課程, 請點選 中國的自然環境ppt氣候ppt標籤。

《我國的氣候特徵與主要氣象災害》PPT課件:

《我國的氣候特徵與主要氣象災害》PPT課件 第一部分內容：什麼是寒流？指來自高緯度地區的寒冷空氣，在特定的天氣形勢下迅速加強並向中低緯度地區侵入，造成沿途地區劇烈降溫、大..

《我國的氣候特徵與主要氣象災害》PPT:

《我國的氣候特徵與主要氣象災害》PPT 第一部分內容：中國東部季風氣候: 1.我國季風氣候分佈範圍: 大興安嶺-陰山-賀蘭山-岡底斯山一線以東以南地區2.我國的氣候類型有：熱帶季風氣..

《氣候與影響氣候的因素》PPT下載:

《氣候與影響氣候的因素》PPT下載第一部分內容：氣候描寫氣候的四字詞四季如春四季分明終年寒冷終年炎熱春暖夏涼冬乾夏雨冬冷夏熱四季常冬終年皆夏氣候是指某一地區長. .