行業分類 | 格式 | 大小 |
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人教版二年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《拍手歌》PPT下載
第一部分內容:學習目標
1.熟讀課文,背誦課文。 (重點)
2.借助拼音朗讀兒歌,讀準字音,讀懂內容,複習鞏固「合在一起成新字」的方法。 (難點)
透過上一堂課的學習,我們已經初步理解了課文內容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題來理解課文。
核心問題:
動物的世界是怎麼樣的?
串珠問題:
1.說一說文中寫了哪些動物?
2.從課文原文用底線畫出動物是如何生活的語句。
3.品味一下描寫動物的語句,說一說我們和動物之間應該怎樣?
4.課文在寫法上有什麼特色?
拍手歌PPT,第二部內容:品讀釋疑
你拍一,我拍一,
動物世界很新奇。
這一句是用打節拍的方式,告訴我們動物的世界是非常新奇的。
仿寫:
仿照文中的一個小節,自己寫。
你拍八,我拍八,青蛙衛士護莊稼。
你拍三,我拍三,
雄鷹飛翔雲彩間。
你拍四,我拍四,
天空雁群會寫字。
「雲彩間」突顯了雄鷹飛得很高,用擬人的修辭手法,寫出了雁群在天空飛,就像是在寫字一樣。
你拍六,我拍六,
黃鷂百靈唱不休。
你拍七,我拍七,
竹林熊貓在嬉戲。
「嬉戲、唱不休」顯示黃鷂、百靈鳥、熊貓在自己的「家」裡生活的自由自在,非常快樂。
拍手歌PPT,第三部分內容:閱讀方法解密:認識動詞
概念:動詞,就是用來形容或表示各類動作的詞彙。作用:增加事物的形象性,具有描述傳神的作用。
判斷:用一個來表示動作的字詞來判斷。
同學們剛才已經跟著老師走進文本,感受到了動物世界的新奇,讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。
核心問題:
動物的世界是怎麼樣的?
動物的世界是非常新奇的。
串珠問題:
1.說一說文中寫了哪些動物?
孔雀、錦雞、雄鷹、雁群、猛虎、黃鷂、百靈鳥、熊貓。
2.從課文原文用底線畫出動物是如何生活的語句。
孔雀夥伴是錦雞。雄鷹飛翔雲彩間。天空雁群會寫字。叢林深處有猛虎。黃鷂百靈唱不休。竹林熊貓在嬉戲。
3.品味一下描寫動物的語句,說一說我們和動物之間應該怎樣?
地球是人類與動物共同的家園,動物與人類互相依存,保護動物是我們的責任。
拍手歌PPT,第四部分內容:課文主旨
本文以拍手歌的形式,為我們描繪了一些動物在自然界中生存的美好畫面。告訴我們地球是人類和動物共同的家園,動物與人類互相依存,保護環境是我們的責任。
課堂小結
《拍手歌》讓我們認識了許多動物朋友,也了解了它們的生活特色。動物和人類一樣,都是大自然的小孩。我們要和動物和諧相處,愛護它們、保護它們,共同擁?有美麗的大自然。
拍手歌PPT,第五部分內容:教師點撥
1.朗讀課文。和同學一起邊拍手邊背誦。
教師點撥:朗讀課文時,要帶著輕快的節奏來讀。可以和同學邊拍手邊讀,多讀幾遍,並背誦下來。
2.找一找,說說每組加點的字有什麼相同之處。
教師點撥:雀和雁這兩個字都帶「隹」字旁,是表示短尾鳥的意思。雞、鷂、鵝這四個字都含有鳥字旁,它們都屬於鳥類。
拍手歌PPT,第六部分內容:當堂偵測
一、看圖連一連,再給加點字注音。
老鷹_______孔雀_______大雁_______
黃鷂_______天鵝_______錦雞_______
二、讀句子,寫生字詞。
cón� shēn chù liù xión� māo
1. 林 有 只 在吃竹子。
pén� you �ē
2.我和 一起唱拍手 。
三、比一比,再組詞。
久( ) 友( )
九( ) 有( )
從( ) 處( )
叢( ) 外( )
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《拍手歌》PPT:
《拍手歌》PPT 第一部分內容:學習目標 1.學習本課生字,理解由生字組成的新詞。 2.正確、流利地朗讀課文;能唸出兒歌的節奏,做拍手遊戲。 (重點) 自讀提示: 1.請同學自由朗讀..
《拍手歌》PPT課件2:
《拍手歌》PPT課件2 會認字: 拍靠蠶插根棍把掰苞鳴闖匹拍組詞(拍手)(合拍)(拍子) 合組詞(合拍)(合法)(合作) ... ... ... 你拍一,我拍一, 人靠大樹好休..
《拍手歌》PPT課件:
《拍手歌》PPT課件 拍手歌 你 拍 一 , 我 拍 一 , 人 靠 大 樹 好 休 息 。你 拍 二 , 我 拍 二 , 天 蟲 就 是 小 蠶 兒 。你 拍 三 , 我 拍 三 , 插 根 棍 子 把 門 閂 。 ..
文件信息
更新時間: 2024-09-08
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