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權威 PPT简介
《氯及其化合物》海水中的重要元素—鈉和氯PPT(第1課時氯氣的性質)
第一部分內容：學習目標
課程標準
1.結合真實情境中的應用實例或透過實驗探究，了解氯及其重要化合物的主要性質，並認識這些物質在生產上的應用和對生態環境的影響。
2.初步形成基於物質類別、元素價態和原子結構對物質的性質進行預測和檢驗的認識模型。
3.透過含氯物質及其轉化關係的認識過程，建立物質性質與物質用途的關聯。
核心素養
1.宏觀辨識與微觀探析：基於研究物質性質的基本方法與基本程序，探討氯及其化合物的性質。
2.科學態度與社會責任：透過對氯及其化合物的性質探究等一系列科學探究活動，增強安全意識和培養嚴謹求實的科學精神。
3.科學探究與創新意識：根據氯及其化合物的知識，設計簡單的實驗方案並完成實驗；觀察並客觀地記錄物質及其變化的現象。
氯及其化合物PPT，第二部內容：新知預習
1．氯的原子結構及氯元素的存在
(1)原子結構
氯原子的結構示意圖為__________，在化學反應中容易得到_____個電子，因此，氯氣的化學性質非常活潑，表現出強烈__________。
(2)存在形式
氯是一種重要的“成鹽元素”，在自然界中大量存在於海水中以及陸地的鹽湖和鹽礦中，均以化合態存在。
2．氯氣的物理性質
氯氣是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，且能溶於水。
3．氯氣的化學性質
(1)與金屬單質反應(與變價金屬反應生成高價金屬氯化物)
點撥：①Cl2和H2的混合氣體在強光照射下，反應瞬間完成，放出熱量使氣體急劇膨脹而爆炸。
②燃燒是指發熱、發光、劇烈的氧化還原反應，反應中不一定要有氧氣參加。
(2)與非金屬單質(如H2)反應
(3)與水反應
①在25℃時，1體積水溶解約______體積氯氣，氯氣的水溶液稱為氯水。
②溶於水的Cl2部分與水反應，化學方程式為________________________。
重難點撥
1．氯水性質的多重性
氯水中存在多種粒子決定了它具有多重性質，具體如下：
2．液氯、氯水的比較
活學活用
1．氯氣可用來消滅田鼠，為此，可將氯氣用軟管通入田鼠洞中，這是利用了氯氣下列性質中的()
①黃綠色 ②密度比空氣大 ③有毒 ④易液化
⑤溶於水
A． ①② B． ②③
C． ①②③ D． ③④⑤
2．下列關於氯氣的敘述中正確的是()
A．鈉在氯氣中燃燒產生白煙
B．紅熱的銅絲在氯氣中燃燒生成CuCl
C．純淨的氫氣可以在氯氣中安靜地燃燒，發出黃色火焰
D．氯氣的水溶液可以導電，說明氯氣是電解質
3．下列關於氯水的敘述，正確的是()
A．新製氯水中只含Cl2和H2O分子
B．新製氯水可使藍色石蕊試紙變紅後褪色
C．光照新製氯水有氣泡逸出，氣體是Cl2
D．新制氯水在密閉無色玻璃瓶中放置數天後酸性將減弱
4．下列關於漂白粉的敘述不正確的是()
A．漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2
B．漂白粉在空氣中久置後會變質
C．漂白粉是由Cl2通入石灰乳中製得
D．漂白粉的主要成分是CaCl2
氯及其化合物PPT，第三部分內容：合格考試訓練
1．下列敘述正確的是()
A．實驗室用排水法收集氯氣
B．聞氯氣息時，用手輕輕在集氣瓶口扇動，使極少量氯氣飄進鼻孔
C． Cl－和Cl2均有毒
D． Cl－和Cl2均呈黃綠色
2．下列各化合物不能由單質直接化合製取的是()
A． FeCl3 B． CuCl2
C． AlCl3 D． FeCl2
3．檢驗氯化氫氣體是否混有Cl2，可採用的方法為()
A．用乾燥的藍色石蕊試紙
B．用乾燥有色布條
C．將氣體通入硝酸銀溶液
D．用濕潤的澱粉碘化鉀試紙
4．漂白粉在空氣中放置易失效的主要原因是()
A． Ca(ClO)2不穩定，易分解
B． Ca(ClO)2易吸收水分而潮解
C． Ca(ClO)2跟空氣中的水和CO2反應
D． Ca(ClO)2跟空氣中的CO2反應
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