《語文園地四》PPT課件(五年級上冊)

描述

《語文園地四》PPT課件(五年級上冊)

第一部分內容：學習目標

1.透過「交流平台」的學習，能掌握文字情感基調，透過語速、語調和節奏的變化讀出文字中蘊含的情感。

2.能發現「詞句段運用」中第一部分裡左右兩組字詞在情緒色彩上的不同。

3.理解逗號的用法，並正確使用。

4.透過看圖、學會橫版與豎版兩種寫法。

5. 累積有關描寫國家政治民生的四字詞語。

語文園地PPT，第二部內容：交流平台

讀一讀，找規律。

你讀了這些話，你了解了什麼？

我發現大家交流的是怎樣有感情地朗讀課文(透過朗讀把充沛的感情表達出來)，方法有：

①精準地掌握課文的感情基調；

②透過調整語速、語調和節奏來表現課文的感情。

練一練，學運用。

以下這段文章選自聞一多的《七子之歌》，先想想課文表達什麼感情？再想想用怎樣的語速、語調、節奏來讀？

七子之歌(節錄)

香港

我好比鳳闕階守夜的黃豹，

母親啊，我身分雖微，地位險要。

如今獰惡的海獅撲在我身上，

咬著我的骨肉，吞著我的脂膏；

母親啊，我哭號啕，呼你不應。

母親啊，快讓我躲入你的懷抱！

母親！我要回來，母親！

文字的感情基調是什麼？用怎麼樣的語音、語調和節奏朗讀？

這篇文章表達了強烈的希望香港回歸祖國的願望，把香港比作兒子，大陸是母親，母子分離那是非常傷感的。所以可以讀得慢一點，語調低沉些，以體現受到的苦痛、傷感而又殷切希望回歸的心情。

語文園地PPT，第三部分內容：詞句段運用

下面每組字的意思有什麼相同和不同？選擇其中一個字詞寫一段話。

舉世聞名 興高采烈 足智多謀 嘔心瀝血

臭名遠揚 得意忘形 詭計多端 處心積慮

讀一讀，你發現了什麼？

上下兩組相對的詞語意思相近，但是感情色彩不同。上面一行都是褒義詞──褒義詞就是表揚，肯定，讚許的好詞語。下面一行都是貶義詞──貶義詞就是批評、否定、貶低的不好聽的詞語。

舉世聞名：舉世：全世界。全世界都知道。形容非常著名。

臭名遠揚：名：名聲；揚：傳播。壞名聲傳得很遠。

興高采烈：興：原指志趣，後指興致；採：原指神采，後指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。後多形容興致高，精神飽滿。

得意忘形：形：形態。形容高興得失去了常態。

語文園地PPT，第四部分內容：書寫提示

小朋友，觀察上面的字，說說有幾種排法？有什麼不同？

古詩橫版與豎版兩種寫法。書寫時注意四點；一是無論橫版、豎版的書寫注意詩句都要居中寫，上下左右的文字要對齊；二是注意書寫內容包括古詩題目、詩句、作者；三是注意橫版與豎版書寫的格式不同，橫版從上到下書寫，豎版是從右到左書寫；四是要注意字的筆畫、結構等方面的細節。

練一練，學運用。

1.自選一首古詩，注意詩句居中並上下對齊。

2.注意橫版與直式書寫格式不同。

3.注意筆畫、結構等方面的細節。

語文園地PPT，第五部分內容：日積月累

太平盛世 國泰民安 豐衣足食 安居樂業

政通人及 人壽年豐 夜不閉戶 路不拾遺

多事之秋 兵荒馬亂 流離失所 生靈塗炭

家破人亡 哀鴻遍野 民不聊生 內憂外患

這些四字詞語都是描寫國家政治民生的詞語，上面8個詞語是歌頌國泰民安，百姓安居樂業一派欣欣向榮的褒義詞，下面8個詞語是描畫國家落後，民不聊生衰敗景象的詞語。

太平盛世：安定、興盛的時代。

國泰民安：泰：平安，安定。國家太平，人民安樂。

豐衣足食：足：夠。穿的吃的都很豐富充足。形容生活富裕。

安居樂業：安：安定；樂：喜愛，愉快；業：職業。指安定愉快地生活和勞動。

政通人和：政事通達，人心和順。形容國家穩定，人民安樂。

人壽年豐：人長壽，年成也好。形容太平興旺的景象。

夜不閉戶：戶：門。夜裡睡覺不用閂上門。形容社會治安情況良好。

路不拾遺：遺：失物。路上沒有人把別人遺失東西撿走。形容社會風氣好。

關鍵字：部編人教版五年級上冊語文PPT課件免費下載，語文園地PPT下載，.PPT格式；

更多關於《部編人教版五年級上冊語文園地 》PPT課件, 請點擊 部編人教版五年級上冊語文園地PPT標籤。

《語文園地八》PPT課件下載(五年級上冊):

《語文園地八》PPT課件下載(五年級上冊) 第一部分內容：新知學習 讀一讀，你還可以把書比喻成什麼？照樣子說一說 書，被人們稱為人類文明的長生果。莎士比亞說：書籍是全世界的營養..

《語文園地八》PPT教學課件(五年級上冊):

《語文園地八》PPT教學課件(五年級上冊) 第一部分內容：本課目標 1.激發學生的閱讀課外書的興趣。 2.掌握閱讀課外書的方法。 3.培養學生讀書、愛書的好習慣。我喜歡讀課外書，可是不..

《語文園地八》PPT下載(五年級上冊):

《語文園地八》PPT下載(五年級上冊) 第一部分內容：語句段運用 想想下面的句子主要講了什麼，把它們排成一段意思連貫的話，讀一讀，再抄寫下來。 ◇閱讀是什麼？是吸收。 ◇把腦子裡..

文件信息

更新時間: 2024-09-14

本模板屬於 語文課件 人教版部編版五年級語文上冊 行業PPT模板

預覽效果