《語文園地三》PPT(六年級上冊)

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第一部分內容：習 作

_____讓生活更美好

圍繞著美食、旅行、夢想、創意、集郵、閱讀、種花、誠信等主題寫一篇習作，說說是什麼讓你的生活更美好。

習作例文

誠信讓生活更美好

孔子說：「人而無信，不知其可也。」曾經發生的一件小事，讓我真切地感悟到誠信的可貴。 ①

星期五下午，同桌琳琳一臉興奮地對我說：「聽說省立圖書館正在舉辦少年畫展，明天我們一起去看吧！」我正想去長長見識，於是我們約定星期六下午兩點在圖書館門口見面，不見不散。 ②

① 引用名言，開頭點題，說明了誠信的可貴。

② 寫事情的起因：約好去圖書館。

語文園地PPT，第二部內容：交流平台

交流內容

這個單元的每篇課文前，都會為我們設定幾個任務，如《竹節人》裡有「寫玩具製作指南，教別人玩這種玩具」等任務。為了完成這樣的任務，你是如何閱讀課文的呢？請同學把自己的閱讀心得說給大家聽，同時也學一學別人的閱讀技巧。

交流展示

閱讀前先明確閱讀任務，然後篩選與任務有關的資料，與任務無關的資料不需要逐字逐句地讀，甚至可以略去不讀。

我發現第 10 課《宇宙生命之謎》旁邊是一位同學的閱讀批註。這位同學根據不同的閱讀目的選用了適當的閱讀方法，我也要這樣做。

帶著閱讀目的，有針對性地閱讀，邊讀邊圈畫有用信息，可以提高閱讀效率。如，學習第 11 課《故宮博物院》，為家人規劃故宮一日遊，畫故宮參觀路線圖，我就是這樣做的。

語文園地PPT，第三部分內容：詞句段運用

下面的句子寫出了人入迷的樣子。讀一讀，試著寫一寫類似的情境。

下課時，教室裡擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進來，才知道已經上課。

偏偏後面的同學不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。

只見羅丹一會兒上前，一會兒後退，嘴裡嘰裡咕嚕的，好像在跟誰說悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地揮動……一刻鐘過去了，半小時過去了，羅丹越乾越有勁，情緒更加激動了。他像喝醉了酒一樣，整個世界對他來講好像已經消失了——大約過了一個小時，羅丹才停下來，對著塑像痴痴地傻笑，然後輕輕地籲籲了。

語文園地PPT，第四部分內容：日積月累

春 日

［宋］ 朱 熹

勝日①尋芳②泗水濱③，

無邊光景④一時新。

等閒⑤識得東風面⑥，

萬紫千紅總是春。

①勝日：此處指晴日。

②尋芳：遊春，踏春。

③濱：水邊。

④光景：風光風景。

⑤等閒：輕易，尋常。

⑥東風面：借指春天。

【詩意】我在一個春光明媚的美好日子來到泗水河邊觀花賞草，只見無邊無際的風光景物煥然一新。輕易就可以看出春天的面貌，萬紫千紅，到處都是百花齊放的美麗景緻。

【賞析】這是一首春遊詩，讚美了萬紫千紅、生機勃勃的春天景色，點出了「東風」是萬紫千紅的春天的源頭這個道理，表達了作者對萬物復甦的春天的喜愛之情。

【作者】朱熹（1130～1200），字符晦，世稱朱文公。南宋理學家、思想家、教育家、詩人、儒學集大成者。他的詩歌善於說理，富有生活氣息。

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