《語文園地三》PPT課件(四年級上冊)

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《語文園地三》PPT課件(四年級上冊)

第一部分內容:學習目標

1.學會觀察事物,體驗觀察的樂趣,並進行創作。

2.理解不同字詞有著相同的意思,體會詞語在句子中的意思。

3.熟讀並背誦,累積節氣諺語。

語文園地PPT,第二部內容:交流平台

讀一讀,找規律。

我發現:

讀了這些句子和泡泡裡的內容,我發現這些句子都是作者認真觀察才寫出來的。透過對這些句子的學習,我知道了,首先,要想把文章寫具體、寫準確必須進行細緻的觀察;其次,要想寫出事物的變化,要連續觀察一段時間;再次,觀察時要動用多種感官,如:用眼看、用耳聽、用鼻子聞、用舌頭嚐和用心想等。

練一練,學運用。

透過本單元的學習,我們學到如何觀察的方法,跟同學們談談你的觀察結果。

小蝦趁燒火魚休息的時候,悄悄從後面繞過來,調皮地用長長的觸鬚去撓小「姐姐」的尾巴。燒火魚嚇得一下子就蹦出了水面。小蝦卻在水底抖動觸鬚,揮舞著小腳,正高興呢!

語文園地PPT,第三部分內容:詞句段運用

連一練,為下面的動物找家。

狗 鼠 鳥 豬 馬 魚 牛 虎

窩 洞 巢 圈 塘 厩 穴 棚

我發現:第一行是動物的名字;第二行是動物的家的稱呼,我們要把動物和相對應的家的稱呼用線連起來。

練一練,學運用。

下面這些動物的家,該怎麼稱呼呢?

兔的住處稱( ) 虎的住處稱( )

鳥的住處稱( ) 蛇的住處稱(  )

蠶的住處稱( ) 蜜蜂的住處稱(   )

我拓展,我累積。

小朋友,你還知道哪些像這樣的字呢?

這樣描寫動物的家的稱呼還有很多。

龍潭 貓窩 魚池 蟻穴 羊圈 雞棚

語文園地PPT,第四部分內容:詞語積累

立了秋,把扇丟。

二八月,亂穿衣。

夏雨少,秋霜早。

八月裡來雁門開,雁兒腳上帶霜來。

一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉。

八月暖,九月溫,十月還有小陽春。

諺語是民間集體創造、廣為流傳、言簡意賅並較為定性的藝術語句,是民眾的豐富智慧和普遍經驗的規律性總結。大體有以下幾種:氣象、農業、衛生、社會、學習等。

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更新時間: 2024-09-15

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