《語文園地二》PPT課件(四年級上冊)

《語文園地二》PPT課件(四年級上冊)

第一部分內容：交流平台

閱讀的時候我要動腦筋思考，積極提出問題。

可以試著從不同角度提出問題，讓自己的思考更全面、更深入。

我要篩選出最值得思考的問題，加深對文章內容的理解。

我們要養成敢於提問、善於提問的習慣。

（1）我們要敢於提問。 “學貴存疑”，閱讀時積極動腦思考，發現問題，提出問題並不斷解決問題，才能獲得知識、發展思維。

（2）我們要善於提問。學習從不同角度提出問題：①針對課文內容來提問；②從課文的寫法上來提問；③從課文中得到啟示，聯繫生活經驗來提問。除此之外，我們還可以抓住課文的重點詞句、標點符號、事物之間的相互聯繫等來提問。

（3）如果我們養成了敢於提問、善於提問的好習慣，我們的學習興趣也會越來越濃厚的。

語文園地PPT，第二部內容：識字加油站

駐 蛀 拄

捐 娟 絹

苞 冰雹 鮑

駐紮 蛀蟲 拄 拐

捐款 娟秀 手絹

花苞 冰雹 鮑魚

識字指導：我們可以根據字的偏旁來理解字的意思。如「駐」指車馬等停止，與「馬」有關；「蛀」指咬穀物、衣物等的小蟲，與「蟲」有關；「拄」指用手扶著拐杖，與「手（扌）」有關。

語文園地PPT，第三部分內容：詞句段運用

讀一讀，體會每組句子在表達上的不同。

那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。

那時沒有電燈、電視、收音機和汽車。

我發現：每組第一個句子都是排比句，起到了強調作用。

讀下面的句子，注意問號的用法，再抄寫下來。

在漆黑的夜裡，飛機是怎麼做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。

是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。

靠什麼呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。

語文園地PPT，第四部分內容：日積月累

◎好問則裕，自用則小。 ——《尚書》

◎博學之，審問之，慎思之，明辨之， 篤行之。 ——《禮記》

◎智能之士，不學不成，不問不知。 ——［漢］王充

◎人非生而知之者，孰能無惑？ ——［唐］韓愈

我的積累

1.知而好問，最後能才。 ——《荀子》

2.敏而好學，不恥下問。 ——《論語·公冶長》

3.知不足者好學，恥下問者自滿。 —— 林逋《省心錄》

4.不學不成，不問不知。 —— 漢·王充《論衡·實知篇》

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