《語文園地二》第2課時PPT(五年級下冊)

《語文園地二》第2課時PPT(五年級下冊)

第一部分內容：學習目標

1.學習運用學過的方法來理解古典名著。 （重點）

2.理解並背誦古詩《鳥鳴澗》。 （難點）

第二部分內容：詞句段運用

讀下面的句子，猜測畫線部分的意思。

1.但有過往客商，可趁午間結夥成對過崗，請勿自誤。

2.石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。

3.眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜。

請勿自誤

釋意：請不要自己傷害自己。

喜不自勝

釋意：指高興得自己都覺得受不了，形容喜悅到了極點。

瞑目蹲身

釋意：閉上眼睛，蹲下身體的意思。

拱伏無違

釋意：抱拳舉到頭上，彎下身子。表示毫無抵抗，全部順從。

序齒排班

釋意：依年齡大小的順序依序排列。

讀一讀，猜猜寫的是誰。

身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映。手舉金色箍棒一根，足踏雲鞋皆相稱，一雙怪眼似明星，兩耳過肩眉又硬。挺挺身材變化多，聲音響亮如鐘磐。

身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。

身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風；話語軒昂，吐千丈凌雲之志氣。

第三篇內容：日積月累

鳥鳴澗

【唐】王維

閒桂花落，

夜靜春山空。

月出驚山鳥，

時鳴春澗中。

知識連結

王維：河東蒲州（今山西運城）人，祖籍山西祁縣，唐朝著名詩人、畫家，字摩詘，號摩詰居士，世稱“王右丞”，因篤信佛教，有“詩佛”之稱。今存詩400餘首，重要詩作有《相思》《山居秋暝》等。受禪宗影響很大，精通佛學，精通詩、書、畫、音樂等，與孟浩然合稱「王孟」。蘇軔評價其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”

第四部分內容：中心啟示

王維在他的山水詩裡，喜歡創造靜謐的意境，這首詩也是這樣。但詩中所寫的卻是花落、月出、鳥鳴，這些動的景物，既使詩顯得富有生機而不枯寂，同時又透過動，更加突出地顯示了春澗的幽靜。動的景物反而能取得靜的效果，這是因為事物矛盾著的雙方，總是互相依存的。

在一定條件下，動之所以能夠發生，或者能夠為人們所注意，正是以靜為前提的。 “鳥鳴山更幽”，這裡面是包含著藝術辯證法的。

第五部分內容：詩文欣賞

山居秋暝

王維

空山新雨後，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸驕女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

七步詩

曹植

煮豆持作羹，漉菽以為汁。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本自同根生，相煎何太急？

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