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權威 PPT简介
《敕勒歌》PPT
第一部分內容：學習目標
1.學會本課的生字，正確、流暢、有感情地朗讀並背誦《敕勒歌》。 (重點)
2.理解詩詞的意思，並能展開想像，體會詩的意境，體會作者的思想感情。 (難點)
相關資料
北朝民歌：北朝民歌是指南北朝時期北方文人所創作的作品，產生於黃河流域，歌詞的作者主要是鮮卑族，也有氐、羌、漢族的人民。其內容豐富，語言質樸，風格粗獷豪邁，主要收錄在《樂府詩集》中，今有60多首。其代表作《木蘭詩》等還入選了人教版教材，成為了膾炙人口的名篇。
敕勒歌PPT，第二部內容：我會認
敕 廬 籠 茫
多音字
見
jiàn（看見）
xiàn（見牛羊）
核心問題：
這首詩分別描繪哪裡的自然風光？
串珠問題：
1.《敕勒歌》一詩描寫了什麼景色？
2.《敕勒歌》一詩表達了作者怎樣的思想感情？
敕勒歌PPT，第三部分內容：梳理文意
敕 勒 歌
北朝民歌
敕勒川，陰山下。
天似穹廬，籠蓋四野。
敕勒：古代北方少數民族名。
川：平地；平野。這裡指草原。
穹廬：用氈布搭成的半球形帳幕。
籠罩：籠罩。
敕勒族人居住的草原，就在陰山腳下。天像圓圓的大屋頂，籠罩在原野上。
敕勒歌PPT，第四部內容：品讀釋疑
1.「敕勒川，陰山下。」這兩句在全詩中扮演什麼角色？
這兩句交代敕勒川位於高聳雲霄的陰山腳下，將草原的背景襯托得十分雄偉，為我們描繪了一幅壯美廣闊的畫面。
2.「天似穹廬，籠蓋四野。」這句話使用了什麼修辭手法？有什麼樣的表達效果？
這句話使用比喻的手法，把天空比作氈制的圓頂大帳篷，蓋住了草原的四面八方，描繪了草原空曠而高遠的天空，與田野相接，無比壯闊。
3.「天蒼蒼，野茫茫」從這裡你體會到了什麼？
「天」、「野」兩句承上，運用疊詞的形式，極力突出天空之蒼闊、遼遠，原野之碧綠、無垠。這兩句顯現出敕勒民族博大的胸襟、豪放的性格。
4.「風吹草低見牛羊。」這一句在詩中扮演什麼角色？
這是全文的點睛之筆，形像生動地寫出了這裡水草豐盛、牛羊肥壯的景象，突出了敕勒族人民殷實富足、其樂融融的生活，表達了對家鄉的讚美和熱愛。
敕勒歌PPT，第五部分內容：閱讀方法解密：理解詩意的方法－想像畫面法
概念：邊讀邊展開想像，在腦海中形成畫面，進而理解詩詞。
步驟：
1.找出詩中的景物、人物。如《敕勒歌》中的景物天、野、牛羊。
2.根據詩句內容豐富想像。這是什麼地方？天怎麼樣？天底下的草地怎麼樣？風吹過又是怎樣的景象？
3.連成畫面。
核心問題：
這首詩分別描繪哪裡自然風光？
《敕勒川》讚美的是草原的景色。
串珠問題：
1.《敕勒歌》描寫了哪些景物？給我們呈現的是什麼畫面？
寫了大草原、陰山、天空、草、牛羊等景物。為我們呈現了廣闊壯美、空曠高遠、草木茂盛、牛羊肥壯的美麗圖畫。
2.《敕勒歌》是按照什麼順序寫景的？表達了作者怎樣的思想感情？
《敕勒歌》是依照由低到高，又由高到低的順序寫的。山川是低處景物，天空是高處景物，草木牛羊是低處景物。全詩表達了作者對內蒙古陰山腳下土地遼闊、牧草豐茂、牛羊肥壯的草原風光讚美之情。
敕勒歌PPT，第六部分內容：課文結構
位置：陰山下
景色
天：蒼蒼，似穹廬
野：茫茫，牛羊藏草中
遼闊壯美
殷實富足
課文主旨
《敕勒歌》描繪了陰山腳下土地遼闊、牧草豐茂、牛羊肥壯的草原風光，反映北方少數民族殷實富足的生活，表現了他們對生活、對家鄉的熱愛。
課堂小結
這首詩詞語言通俗、簡練，意義深刻。描寫出了北朝游牧民族生活的場景和畫面。寓景於情，生情於景，水乳交融，讓我們感受到了北朝人民熱愛家鄉、熱愛草原生活的思想情感。
敕勒歌PPT，第七部分內容：課後作業
完成「主題探究」「拓展提升」。
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