《珍惜學習機會》終身受用的權利PPT課件6

《珍惜學習機會》終身受用的權利PPT課件6

維護受教育權利

請你判斷以下國中生的受教權受到哪些方面的侵害?

1.小華的父親說她成績不好也考不上大學生，讓正在念初二的她出來打工賺錢。

2.某工廠收一批在校的國中生進廠打工。

3.學校附近的KTV經常音響開得很大，吵得學校裡的同學無法安靜的晚自習。

4.李某因為經常不交作業且不遵守學校班級紀律，老師停課讓他回家反省一週。

5.15歲的劉銘父母離異，母親下崗而父親又不按時支付扶養費，使得劉鉻只能輟學在家。

這些情況顯示了我們有不少兒童、青少年的受教權正受到來自家庭、學校、社會的侵害。

有的是個人的受教權被侵犯、有的是學生群體的受教權被侵犯。

當你的受教育權受到非法侵害時你可以採取什麼方式維護你的權利？

1、當你的受教權受到非法侵害時你可以採取什麼方式維護你的權利？

方式一：向學校老師尋求協助，使自己繼續接受義務教育；

方式二：向婦女聯合會反映情況，維護自己的受教權；

方式三：向教育行政管理部門反映情況，並下令侵權人依法履行義務；

方式四：向人民法院提起訴訟，依法維護自己的合法權益。

2、國中生如何做到履行受教育的義務

第一，認真履行按時入學的義務；

第二，認真履行接受規定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；

第三，認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務的義務。

國家：

（1）完善、修改義務教育法，為義務教育提供法律保障；

（2）興辦學校，培養教師，提供教學設施，制定教學規劃；

社會：

（1）捐資助學，提供貧困學生教育資助；

（2）拒收童工，拒絕未成年人進入營業性娛樂場所、網咖等；

本框題小結：

1、當我們的受教權被他人剝奪或受到侵犯時,我們可以採取哪些方式維護？具體有哪些途徑？

2、中學生應該如何履行受教育的義務？

3.面對新世紀的機會與挑戰，青少年該建立什麼樣的學習觀念？

4.義務教育到底是誰的義務？分別承擔什麼義務？

課堂練習

1、當我們的受教權被別人剝奪或受到侵害時，我們可以採用（ ）和（ ）予以維護。

A 訴訟方式 非訴訟方式

B 家庭 學校

C 法律 道德

D 自我保護 他人的幫助

2、法律賦予我們的基本權利，是我們成長和發展的基礎的是（ ）。

A 人身自由權

B 受教權

C 勞動

D 財產所有權

3.作為正在接受九年義務教育的學生，履行受教育的義務，最主要的有（ ）。

①認真履行按時入學的義務

②認真履行接受規定年限義務教育的義務

③認真履行參加生產勞動和依法納稅的義務

④認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務的義務

A ①②③④ B ①②③ C ①②④ D ②③④

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