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| 人教版八年級物理上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《聲音的特性》聲音現象PPT課件7
知識點一： 音調
1.物理學中把聲音的高、低稱為音調。
2.音調的高低與發聲體振動的快慢有關，物體振動越快，音調越高。
3.頻率：物體每秒內振動的次數，用來描述物體振動的快慢；單位赫茲，簡稱赫，符合為 Hz。
如：物體在2s的時間如果振動400次，頻率就是200Hz。
4.音調與頻率的關係：頻率決定聲音的高低，頻率越大，音調越高；頻率越小，音調越低。
5.從聲音的波形圖看，波形越密集，聲音的頻率越高，聲音的音調越高。
如右圖所示，甲、乙兩個不同的音叉的頻率不同，在同樣時間 t0 內，甲振動了3次，頻率小，音調低；乙振動了9次，頻率大，音調高。
知識點二： 人耳聽不到的聲音－超音波與次聲波
1.人能感受的聲的頻率有一定的範圍，大多數人能夠聽到的聲的頻率範圍是從20Hz到20000Hz，通常我們把這一頻段間的聲叫聲音。
2.人們把頻率高於20000Hz的聲叫做超音波，因為它們已超過人類聽覺的上限。
3.把頻率低於20Hz的聲叫做次聲波，因為它們已低於人類聽覺的下限。
4.人類能聽到的聲叫聲音，聲音、超音波、次聲波統稱為聲。
練 練習：
1.聲音是由物體的振動而產生的，但我們看到蝴蝶翅膀在振動，卻聽不到它因翅膀振動而發出的聲音，這是因為蝴蝶翅膀振動的頻率＿＿＿＿20Hz(選填“低於”或“高於”)。這種聽不到的聲波有很強的破壞性，在「5 • 12」汶川大地震中，600多公里之外的貴陽也有不少市民出現頭暈、噁心等症狀，就與這種聲波有關，我們將這種聲波稱為＿＿聲波。
2、如圖所示，根據圖片所給訊息，判斷下列敘述正確的是【 】
A、蝙蝠可以發出頻率為400Hz的聲音
B、人能聽到蝙蝠發出的所有頻率的聲音
C、人聽覺頻率範圍比人發聲頻率範圍大
D、15Hz的聲音只要振幅夠大，人耳是能聽到的
知識點三： 音 色
1.音色：又叫音品，反映了聲音的品質與特色。每個人的聲音都有自己的特色，每種樂器發出的聲音，也有自己的特色，這種特色我們稱之為音色。
2.音色的決定因素：音色是由發聲體的材質、形狀、結構等因素決定的。
【注意】
1.音色是發聲體本身的一種特徵，它是我們區別不同發聲體的重要依據。發聲體有變化，音色也會變化。如：有經驗的瓜農輕輕敲擊西瓜，就可以知道西瓜是否熟透。
2.同一個人的音色也會隨著年齡的增長以及飲食、起居、健康、訓練等因素而改變。歌唱家每天早起“吊嗓子”，就是為了保持其優美的音色。
3.不同發聲體發出的音調和響度相同但音色不同的聲音，他們的波形通常是不一樣的。如下圖：
練 練習：
1.小軍是位音樂愛好者，他能從音樂會的樂器合奏中，分辨出各種樂器發出的聲音。當他分辨各種樂器發出的聲音時，依據的是這些聲音的【 】
A、響度 B、音調 C、音色 D、節奏
2.接聽電話時，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據聲音的＿＿＿來判斷的；戴著耳機在嘈雜的公共場所聽音樂時，往往需要增大音量，這是增大了聲音的＿＿＿＿，若長此以往會導致聽力下降。 （選填「音調」、「響度」、「音色」）
3.演唱會上，坐在後排的小陳可以清晰地聽到他喜歡的明星的歌聲。因為歌手發出的聲音經過擴音設備＿＿＿＿大大增強。雖然看不清台上的歌手，但根據聲音的＿＿＿＿，也能辨認出演唱的歌手。
4.音樂小組的幾位同學製作了各自的樂器，樂器發出的波形圖如圖所示，對此說法不正確的是【 】
A、樂器發聲時都在振動
B、樂器發聲的音色相同
C、樂器發聲的響度相同
D、樂器發聲的音調相同
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更新時間: 2024-11-14
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