《氣溫的變化與差異》PPT

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第一部分內容:學習目標

1.對照「氣溫的變化」圖,能簡單描述氣溫日變化和年變化規律,掌握計算較差的方法

2.根據月平均氣溫數據,能熟練繪製氣溫曲線圖

3.理解影響氣溫分佈的因素與分佈規律

觀測氣溫

氣溫值是放在百葉箱裡的溫度計測得的。

百葉箱的設定:門朝北開,內外都塗上白漆,溫度計離地面1.5公尺。

測定氣溫

1.氣溫的觀測,通常一天要進行3~4次,一般在北京時間___時、 ___時、 ___時、 ___時。

2.說一說測量氣溫時映注意的事項(讀課本63頁活動):

3.讀右圖:2時的氣溫值是____

8時的氣溫值是____

14時的氣溫值是___

20時的氣溫值是___

4.該地日平均氣溫_______

氣溫的變化與差異PPT,第二部:氣溫的變化

思考:平均氣溫怎麼計算?

月平均氣溫= 一月的30天日均平氣溫總和除以該月的天數

年平均氣溫= 一年中十二個月平均氣溫相加除以12。

氣溫年較差= 最高月平均氣溫—最低月平均氣溫

1.氣溫的日變化:以一天為週期的氣溫變化

2.氣溫的年變化:以一年為週期的氣溫變化

3.氣溫的日較差:一天中氣溫最高值與最低值之差

4.氣溫的年較差:一年中月平均氣溫最高值與月平均最低值之差

氣溫的變化與差異PPT,第三部分內容:氣溫曲線圖的製作方法

(1)繪出橫坐標軸,把它平均分成12段,逐月標上月份。

(2)繪出縱座標軸,以相等的溫度差標上氣溫刻度。

(3)將表中各月的氣溫資料用點標註出來,再用平滑的線把各點連接起來,畫出一條曲線。

(4)在圖的適當位置寫上圖名,完成氣溫曲線圖。

第一步:繪出橫座標軸,把它平均分成12段,逐月標示月份。

第二步:繪出縱座標軸,以相等的溫度差標上氣溫刻度。

第三步:將表中各月的氣溫資料用點標出來,再用平滑的線把各點連接起來,畫出一條曲線。

第四步:在圖的適當位置寫上圖名,完成氣溫曲線圖

氣溫的變化與差異PPT,第四部分:課堂練習

1.陸地每天最高氣溫值一般出現在___時,最低氣溫值出現在________時。

2.北京某日最 高氣溫32℃,最低溫為18℃,氣溫日較差為_________。

3.北京某年7月平均氣溫為28℃,一月是�4.7℃,氣溫年較差為________。

超速練習

1.一天之中,最高氣溫出現在______,最低溫出現在__________ 。最高氣溫與最低氣溫的差,稱做___________ 。

2.一年之中,北半球的氣溫,大陸上_____最高, _____最低;海洋上_____最高, _____最低。一年內最熱的月平均氣溫與最冷月平均氣溫的差,稱做_________ 。

氣溫的變化與差異PPT,第五部分內容:氣溫的差異

思考:什麼是等溫線?

在地圖上找出同一時間內氣溫相同的點,並連接成線,連接後的線就是等溫線。

在地圖上將氣溫相等的各點連接成的平滑曲線。

自學完成:

1.同一條等溫線上,各點氣溫________

2.同一幅等溫線圖上,相鄰兩條等溫線差___________

3. 等溫線密集的地方,氣溫差異_____;

等溫線稀疏的地方,氣溫差異_____。

4. 等溫線呈閉合狀態,中心氣溫_____,表示這裡是_____;

等溫線呈閉合狀態,中心氣溫_____,表示這裡是_____。

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《氣溫的變化與差異》PPT課程:

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