《鋪滿金色巴掌的水泥道》PPT課件(第二課時)

《鋪滿金色巴掌的水泥道》PPT課件(第二課時)

第一部分內容：學習目標

1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。

2.朗讀課文，抄寫課文中喜歡的句子。 （重點）

3.學習課文，感受到大自然秋天的美。並觀察身邊的景物，寫幾句話，表達自己對自然景色的讚美。 （難點）

讓我們走進課文，看看課文寫了什麼？

本文講述了一夜秋風，一夜秋雨後，「我」無意中發現上學路上法國梧桐和水泥道的變化，然後開始觀察，發現鋪滿金色巴掌的水泥道很美的故事。

鋪滿金色巴掌的水泥道PPT，第二部內容：品讀釋疑

從哪看出「鋪滿金色巴掌的水泥道」真美啊？ （核心問題）

從三個比喻句「水泥道像一塊彩色的地毯。」「梧桐樹的落葉像金色的小巴掌。」「棕紅色的小雨靴像兩隻棕紅色的小鳥。」的具體描寫看出的。

讀課文，說一說「金色巴掌」指什麼？用一個字說「鋪滿金色巴掌的水泥道」給你印象？ （串珠問題1）

文中「金色巴掌」指法國梧桐樹葉。

「鋪滿金色巴掌的水泥道」真美啊！

畫出寫「鋪滿金色巴掌的水泥道」美的句子。 （串珠問題2）

讓我們走進課文去細細品讀。

鋪滿金色巴掌的水泥道PPT，第三部分內容：結構主旨

課文結構

天空 明朗

地面 潮濕

法國梧桐樹葉 金黃金黃

水泥道 地毯 小巴掌 兩隻棕紅色的小鳥

課文主旨

作者抓住秋天雨後鋪滿落葉的水泥道，透過對眼前所見所聞所感的描寫，字裡行間流露出了對秋的讚美和喜愛之情。

鋪滿金色巴掌的水泥道PPT，第四部分內容：課堂小結

這篇課文語言優美，簡單易懂。講述了作者無意中發現上學路上法國梧桐和水泥道的變化，然後開始觀察，發現鋪滿金色巴掌的水泥道很美的故事，表現了作者對鋪滿金色巴掌的水泥道的喜愛之情。讓我們感受到了大自然秋天的美。在體會課文思想感情的同時，我知道了要多注意觀察生活，就能寫出身邊的美景。

主題延伸

每天上學同學都從自己家出發，一路上看到不同的景色，同學知道你家怎麼走嗎？就讓我們組織一個「我家這樣走」的指路交流活動。建議形式要多元：

1.可以寫到你家路邊看到的景物、建築物；

2.可以畫一幅到你家的行程圖，講給大家聽；

3.可以帶同學去一趟…

鋪滿金色巴掌的水泥道PPT，第五部分內容：當堂偵測

我能按要求寫句子。

1. 每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地黏在水泥道上。 （仿寫比喻句）

荷葉上的露珠晶瑩透亮，真像_____________________。

2. 它們排列得併不規則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。 （造句）

排列—— __________________________。

下面加點的詞語你是用什麼方法理解的？和同學交流。

啊！多麼明朗的天空。

它們排列得併不規則，甚至有些凌亂。

點撥：理解字的方法很多，一般有查字典、看註釋（古詩）、聯絡上下文、用資料、看圖、換詞語（找近義詞或反義詞）等。本題可以先自己選擇方法理解，然後再和同學交流，在交流中學習最優的方法。

參考答案：「明朗」用換詞語、查字典、看圖的方法；「凌亂」用看圖、查字典、找反義詞、聯絡上文的方法。

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