《敕勒歌》PPT課件9

描述

《敕勒歌》PPT課件9

學習目標

1.有感情的朗讀這首詩，感受詩中所描繪的景色；

2.朗讀並背誦全詩，學習用動靜結合來體現草原美的寫法。

3.體會大草原的壯美，感受作者熱愛生活、熱愛草原的情懷。

導入新課

一曲《天堂》唱盡了遊牧民族對家鄉的熱愛，令人心潮澎湃。同樣在古代也流傳著一首明朗豪爽的草原民歌，它更是寫盡了北國草原壯麗富饒的風光，唱出了敕勒人對養育他們的大草原，對游牧生活的無限熱愛之情。直到今天它的旋律依舊讓人為之陶醉。今天我們共同來學習《敕勒歌》。

朗讀課文

1.示範朗讀，學生聽讀，注意節奏，情感。

2.指導朗讀：朗讀時應注意什麼？ （音調的高低，音量的大小，聲音的強弱，速度的快慢。）

3.跟讀：播放示範朗讀，學生小聲跟讀兩遍，體會詩歌的韻律。

4.自由朗讀：可以大聲朗讀，也可以低聲吟唱，注意朗讀要求，模仿示範朗讀把詩歌讀通，讀懂。

5.匯報朗讀。

讀文感悟

A：這首民歌寫了那些景物？作者站在什麼位置？

（山，天，原野，風，牛羊。原野之中。）

B：那些字詞表現了敕勒川遼闊雄偉的氣魄？

天似穹廬，籠蓋四野，蒼蒼，茫茫。

詩文鑑賞

開頭兩句「敕勒川，陰山下。」交代敕勒川位於青山如黛、蒼茫美麗的陰山腳下，將草原的背景襯托得十分雄偉遼闊。接著兩句「天似穹廬，籠蓋四野。」用敕勒族人民游牧生活中的「穹廬」作比喻，說天空如一頂巨大的圓頂氈制帳篷，蓋住了草原的四面八方，以此來形容極目遠望，天野相接，無比壯闊的景象。最後三句是一幅壯闊無比、充滿活力的草原全景圖。 「天蒼蒼，野茫茫」形容草原上的所見，給人以無限遼闊的感受。 “風吹草低見牛羊”，一陣風兒吹彎了牧草，顯露出成群的牛羊，形像生動地寫出了草原上水草茂盛和牛羊肥壯的景象。

這首詩具有北朝民歌所特有的明朗豪爽的風格，語言簡練質樸，明白如話，音調雄壯，意境開闊，是描寫草原風光的千古絕唱。全詩僅用寥寥27個字，就勾勒出我國古代北方游牧民生活的壯麗圖景，山川勢壯，原野遼闊，牧草豐茂，牛羊繁盛，表達了人們熱愛祖國，熱愛鄉土的思想感情。

想像探究

1.可以表現天高地闊的比喻很多，詩人為什麼選擇穹廬？這其中包含了草原牧民的什麼情感？

穹廬是草原的特點，用牧民們日日相伴的最親近的生活居所來比喻，非常親切。

包含了草原牧民熱愛自己的家園，讚美遼闊大草原的情感。

2.詩中為什麼不寫人，而是強調、渲染天地蒼茫，上下一片？在這樣的背景下「風吹草低見牛羊」帶給你怎樣的感覺？

突顯草原的浩瀚蒼茫的自然特徵。 「見牛羊」句暗示了人的存在。

油然湧起一種生氣感、喜悅感、悠然自在感。

小結

《敕勒歌》這首民歌用動靜結合的手法，描繪了我國內蒙古陰山腳下土地遼闊、牧草豐盛、牛羊肥壯的草原風光,抒寫了敕勒族人讚美家鄉、熱愛生活、熱愛草原的豪情。

草原詩三首

（一）

黃毯悄然換綠坪, 古原無語釋秋聲。

馬蹄踏得夕陽碎，臥唱敖包待月明。

（二）

極目青天日漸高，玉龍盤曲自妖嬈。

無邊綠翠憑羊牧，一馬飛歌醉碧宵。

（三）

斜陽無睹看斜陽，山包林蔭俱染黃。

莫道老牛歸去飽，牧人爐下正生香。

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更新時間: 2024-11-28

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