| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| S版五年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《貓》PPT課件8
誘思導學
同學們,你們家裡養過貓嗎？在你的眼中，貓是什麼樣的動物？貓咪給你們留下了什麼印象？
前置性學習檢測（一）:
讀一讀，認一認
蹭 稿 殃
癢 憑
前置性學習檢測（二）:
辨析形近字
慮（ ）稿（ ）要（ ）
虛（ ）搞（ ）耍（ ）
貪（ ）凝（ ）殃（ ）
貧（ ）疑（ ）秧（ ）
感知研發:
1.課文分別寫了什麼時候的貓？
2.哪些段落寫了一隻長大的貓？哪些段落寫了小時候的貓？
3.從作者對貓的描寫中，你體會到作者對貓的一種什麼樣的情感，文中哪一句話最能體現？
讀悟品學:
學習「長大了的貓」這一部分，思考：
1.你從文中看到了貓的幾種不同形象？
2.你能用書上的字概括貓的特徵嗎？
貓的個性（ ），主要表現在：既老實又（ ），既貪玩又（ ），既膽小又（ ）；高興時（ ），不高興時（ ）。
1、小組合作學習：
A、貓的古怪有什麼具體表現，你最喜歡貓的哪些特點，為什麼？
B、那些句子表現出作者對貓的喜愛？
（每組選一到兩段話深入學習討論）
（1）、小組討論
（2）、報告交流
1、比較句子:
在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾個腳印。
在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。
2.作者筆下的「小梅花」指的是什麼？
3.作者為什麼要把貓的腳印比喻成「小梅花」？
讀悟品學:
學習「小貓」這一部分：
1.自讀課文，想想小貓有什麼特色？
2.從文中找出小貓逗人喜愛的語句，勾劃出來並讀一讀，讀出作者對小貓的喜愛之情。
學以致用
小練筆：
選擇你喜愛的一種小動物，模仿本文的寫法，寫出它的特色、習性等，文章應充分流露出自己的喜愛之情。
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文件信息
更新時間: 2024-09-09
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