《曹衝稱象》PPT下載

描述

《曹衝稱象》PPT下載

第一部分內容：學習目標

1.熟讀課文，背誦課文。 （重點）

2.透過閱讀，理解課文內容，能說出曹衝稱象的辦法好不好，自己還能想出什麼辦法來稱象。 ?（難點）

透過上一堂課的學習，我們已經初步理解了課文內容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題來理解課文。

核心問題：

從稱象這件事上，你覺得曹衝是個什麼樣的孩子？

串珠問題：

1.曹操和大臣們看到的大象什麼樣子？一個官員提出了什麼問題？

2.文中官員說了幾種稱象的方法？這對寫曹衝稱像有什麼作用？

3.曹衝如何稱象？

4.這件事對你有何啟示？

曹衝稱象PPT，第二部內容：品讀釋疑

1.「古時候有個大官，叫曹操。別人送給他一頭大象，他很高興，帶著兒子和官員們一同去看。」這句話說明了什麼?

這句話交代了大象的由來。大像是作為禮物送給曹操的，說明了對曹操來說，大像是一種稀有、珍貴的東西，人們對大象並不熟悉。這就為下文有人提議稱像做好了鋪墊。

2.「大象又高又大，身子像堵牆，腿像四根柱子。」這句話可以看出大象什麼特點?

“又高又大”說明了象的體型龐大，“……像……”運用比喻手法，把“大象的身子”比作“一堵牆”，把“大象的腿”比作“四根柱子」說明大象又高又大，把象描繪得生動形象。

拓展：

用「…像…」寫句子。

3.「曹操問：「誰有辦法把這頭大象稱一稱？ 」」這句話的作用是什麼?

曹操聽了官員們的議論後，也想了解大象的重量，於是他提出「稱象」的問題，這句話點明了文題。

曹衝稱象PPT，第三部分內容：閱讀方法解密：巧用對比

概念：對比，是把有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進行對照比較的表現手法。

作用：運用這種手法，有利於充分顯示事物的矛盾，突顯被表現事物的本質特徵，加強文章的藝術效果和感染力。

答案模式：這句話（或這段話）運用了對比的手法，把某某與某某相對比，突顯了某某的某某特質。

同學們剛才已經跟著老師走進文本，感受到了曹衝是個善於思考的孩子，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。

核心問題：

從稱象這件事上，你覺得曹衝是個什麼樣的孩子？

從稱象這件事上，我覺得曹衝是個愛動腦筋，善於觀察，聰明又大膽的孩子。

串珠問題：

1.曹操和大臣們看到的大象什麼樣子？一個官員提出了什麼問題？

大象又高又大，身體像堵牆，腿像四根柱子。一個官員提出的問題是：象這麼大，到底有多重呢？

2.文中官員說了幾種稱象的方法？這對寫曹衝稱像有什麼作用？

文中官員們說了兩種稱象方法，這對曹衝稱象起到了對比描寫的作用，在對比中看出曹衝的辦法妙。

3.曹衝如何稱象？

曹衝先把象請進船裡，記下船下沉的高度，讓像上岸。再向船放石頭，等船下沉到與原先一樣高度時停止。最後把石頭分多次稱出，石頭的重量即為大象的重量。

曹衝稱象PPT，第四部分內容：課文主旨

本文透過描述一個7歲的孩子－曹衝，想出了比官員更好多的稱象方法，從而稱出大象重量的故事，可見曹衝是一個愛動腦筋，善於觀察，聰明又自信的孩子。

課堂小結

這是一篇寫人的文章，是照事情發展順序寫的。透過故事告訴我們平常要多觀察，遇事多動腦筋，才能找到解決問題的好方法。

曹衝稱象PPT，第五部分內容：教師點撥

1.朗讀課文，畫出課文中提出的幾種稱象辦法，說說為什麼曹衝的辦法好？

教師點撥：朗讀時注意長句的斷句。課文的第3、4自然段是官員和曹衝想出的稱象辦法，這兩段除了長句需要斷句之外，還要注意「一」的讀法。

參考答案：得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿；把大象殺了，割成一塊一塊的再稱。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉了多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船裡裝石頭，等船下沉到畫線的地方，稱一稱船裡的石頭。

曹衝的辦法既稱出了大象的重量，又不會傷害大象，既方便又科學。

2.讀課文第四自然段，給下面內容排序，說說曹衝稱象的過程。

趕像上船 把大象趕上岸，往船上裝石頭

在船舷做記號 稱石頭的重量

曹衝稱象PPT，第六部分內容：當堂偵測

一、給加點的字選出正確的發音。

輕重 zhòn�（） 秤桿 �ān（）

chón�（）　 　�ǎn（）

重量 lián�（） 倒立 dǎo（）

liàn�（） dào（）

二、看拼音，寫詞語。

�uǒrán zhàn lì dàodǐ

果 然 站 立 到 底

�ǎnchèn� shàn� chuán zuòshì

桿 秤 上 船 做 事

三、巧填量詞。

一（）大象　 一（）大秤

一（）牆 一（）官員

一（）柱子 一（）線

一（）辦法 一（）大船

四、選字填空。

象　像

1.妹妹的臉（）蘋果一樣紅。

2.曹衝稱出了大（）的重量。

再　在

3.小剛（）操場上做遊戲。

4.我先做作業（）出去玩。

做　作

5.姐姐正在（）手工。

6.我的（）文得獎啦！

曹衝稱象PPT，第七部分內容：主題探究

一、曹衝是誰？

①曹衝　②曹操　③兒子　④才　⑤的　⑥七歲

1.排列詞序，組成一句通順的話。

2.「才」的意思__________，說明___________________

3.我也能用「才」寫一句話。

二、大像多大？

4.連一連，填一填。

身體　像四根柱子

腿 像一堵牆

大象真是又________又_________。

三、稱象辦法。

5.說說他人的稱象辦法好嗎？為什麼？

造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。

6.依照提示詞，畫一畫曹衝稱象的方法。

（1）大象　船（2）石頭　船（3）石頭　大象

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更新時間: 2024-09-08

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