《生死攸關的燭光》PPT課程12

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說一說課文講了一件什麼事？

（課文主要講述了第二次世界大戰期間，法國的一個普通家庭的母子三人是如何想辦法保住情報的故事。）

學習目標

1.了解課文的主要內容，學習母子三人對祖國的熱愛和機智勇敢的高貴品質。

2.學會從人物的語言、動作、表情以及心理活動體會人物的品質。

讀寫

蒐集 sōu 盟軍 méng

厄運 è 廚房 chú

俘虜 fú lǔ 生死攸關 yōu

蠟燭 là zhú不堪設想 kān

生字詞

蠟燭 椅子 湯鍋 闖入

掏出 閱讀 熄滅 廚房

微弱 惡狼 強盜 嗓子

不堪設想－事情的結果不能想像，指會發 展到很壞很危險的地步。

攻陷——攻佔、攻克。

厄運——困苦的遭遇，不幸的命運。

黯淡——暗淡。

絕妙－非常美妙，非常巧妙。

搖曳－搖蕩。

從容——不慌不忙，鎮靜沉著。

鎮定——不慌張，沉著。

朗讀課文，思考問題

１、課文是圍繞著什麼事物來展開故事情節的？

２、「生死攸關的燭光」是什麼意思？

課文緊緊圍繞著一根小小的蠟燭展開了一個驚心動魄的故事。

生死攸關：關係到人的生存與死亡。這一根小小的蠟燭關係到伯瑙德夫人一家３口的性命。

再讀課文，理解內容

走進課文，關注伯瑙德夫人一家的命運。請大家看看故事情節發生了幾次令人緊張的變化？請在文段中用橫線劃出來。

三次令人緊張的變化：

（1）“這時，那位情報部的中尉順手拿過藏有情報的蠟燭，點燃後放到長官面前。”

（2）“那位中尉又把冒著青煙的燭芯重新點燃。”

（3）“中尉快步趕上前，厲聲喝道：‘你不用燈就不行嗎？’一手把燭台奪回。”

在這些危機關頭，伯瑙德夫人一家是如何與德軍周旋的呢？

伯瑙德夫人：取出油燈，吹熄蠟燭。

兒子雅克：藉口搬柴，端走燭台。

小女兒傑奎琳：推說睡覺，拿走蠟燭。

選讀課文

畫出描寫伯瑙德夫人一家動作、語言的句子，認真讀一讀，思考：這些描寫體現了這一家人的什麼精神品質呢？

伯瑙德夫人

她看著兩個臉色蒼白的兒女，急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上。 「瞧，先生們，這盞燈亮些。」說著輕輕把蠟燭吹熄。

小女兒傑奎琳

小女兒杰奎琳嬌聲地對德國人說道：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？”

傑奎琳仰起小臉，高興地說：“那太好了……不過，司令官先生，今晚我的頭很痛，我想睡覺了，下次您再給我講好嗎？”

傑奎琳鎮定地把燭台端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。

續編故事

本文故事情節發展到高潮處戛然而止：當傑奎琳踏上最後一級階梯時，蠟燭熄滅了。故事還會如何發展呢？請你展開想像，續編故事。

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