《搭石》PPT優秀課件

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權威    PPT简介

《搭石》PPT優秀課件

第一部分內容:知識連結

搭石是人們在過往沒有架橋的溪流、河溝,或淺水枯河、泥濘路面等時用石塊鋪設的一種簡易通道。所選石塊一般為天然呈方形狀或平頂狀,所有石塊以等二尺距離擺放。不很平穩,走快才能保持平衡。也為一道風景。一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯結著故鄉小路,也聯結著鄉親們美好的情感(石頭型狀方正,這樣平穩)。

搭石PPT,第二部:作者簡介

劉章,原名劉璽(xǐ),字爾玉,1939 年出生於河北省興隆縣上莊村,現任中國作協《詩刊》編委、河北省詩詞協會副會長。他的主要作品有組詩《北山戀》,詩文集《劉章詩選》《劉章散文選》等。

搭石PPT,第三部分內容:學習目標

1.認識「汛、挽」等 8 個生字,讀準多音“間”,會寫“汛、挽”等 7 個字,會寫“無名、汛期”等 28 個字語。

2.集中註意力,用較快的速度默讀課文,記下所花的時間。

3.了解課文主要內容,描述給你留下印象最深的畫面,體會文中鄉親們默默無聞、無私奉獻的美好情感。

搭石PPT,第四部分內容:字詞學習

汛期 挽手 懶散 平衡 合作

人影綽綽 埋伏 間隔 譴責

詞語釋義

【汛期】 河水水位因降水集中、冰雪融化等季節性上升的時期。

【爆發】 突然發作。

【間隔】 事物在空間或時間上的距離。

【譴責】 責備;嚴正申斥。造句:那種違背社會公德的行為應該受到譴責。

【懶惰】 不愛勞動和工作;不勤快。造句:懶惰是學習上的攔路虎。

【協調】 配合得適當。造句:這幅畫的色彩搭配非常協調。

【人影綽綽】 形容人影多,姿態美。

【理所當然】 從道理上說應該這樣。造句:這件事是你的錯,你去道歉是理所當然的。

【聯結】 結合(在一起)。

反義詞

譴責—— 懶惰——

容易—— 輕快——

平衡—— 平穩——

近義詞

平整—— 唯獨——

譴責—— 懶惰——

難免—— 平衡——

協調—— 大概——

同音字辨析

必須——必需

必須:①表示事理上和情理上必要,一定要;②加強命令語氣。

必需:一定要有;不可少。

▷學習(必須 必需)刻苦鑽研。

▷明天要去露營了,我們今晚一定要把日用(必須 必備)品整理好。

▷明天你(必須 必需)來。

搭石PPT,第五部分內容:整體感知

同學邊朗讀課文邊思考下面的問題:

這篇文章總共分成了幾部分?

每一部分的主要內容是什麼?

第一部分(1):簡單介紹什麼是搭石。

第二部分(2):寫人擺搭石。採用了點面結合的寫法,略寫“人們早早地將搭石擺放好”這個“面”,重點描寫調整搭石的老人這個“點”。

第三部(3-4):既描繪了人們緊走搭石的優美畫面,又透過典型事例反映人們的美好心靈。

第四部(5):文章的點睛之筆,讚揚了搭石無私奉獻的精神和鄉親們一心為他人著想的美好品質。

搭石PPT,第六部分內容:課文解讀

再仔細讀課文,邊讀邊想,課文描寫了農村生活中的哪幾個平凡的鏡頭?作者想要透過搭石表達怎樣的感情?有不懂的問題及時記錄下來,與老師和同學討論解決。

讀完課文,仔細思考,回答以下問題:

課文描寫了農村生活的那幾個鏡頭?

秋天到了,人們「擺」搭石

上了年紀的人「修」搭石

一行人協調「走」搭石

有謙有讓「過」搭石

背老人「過」搭石

「擺」搭石

進入秋天,天氣變涼,家鄉的人們會根據水的深淺,從河的兩岸找來一些平整方正的石頭,按照二尺左右的間隔,在小溪里橫著擺上一排,讓人們從上面踏過,這就是搭石。

搭石,構成了家鄉的風景。

這裡的「風景」有什麼特殊意義嗎?

「風景」 包含兩層意義:一是指自然風景,二是指搭石體現的人情美。

「修」搭石

上了點年歲的人,無論怎樣急著趕路,只要發現哪塊搭石不平穩,一定會放下帶的東西,找來合適的石頭搭上,再在上邊踏上幾個來回。直到滿意了才肯離去。

這幾個字詞刻畫出老人認真細緻的動作,表現了老人一心為他人著想的優秀特質。

搭石PPT,第七部分內容:主題歸納

本文作者透過描繪鄉親們擺搭石、走搭石等生活中的幾個平凡情景,讚頌了搭石默默無聞 的奉獻精神,同時也讚美了鄉親們無私奉獻的精神和一心為他人著想的傳統美德。

搭石PPT,第八部分內容:方法總結

提高閱讀速度-避免回讀

什麼是回讀?

我們在閱讀一篇文章的時候,有時候會因為某些字句不好理解,眼睛會不由自主地回跳、暫停、復讀,以重新感知和理解,這就是回讀。這既不便於記憶,也不利於提升閱讀速度。

那麼怎樣才能避免回讀呢?

為了減少回讀次數,閱讀前可準備一張和書頁差不多大小的白紙,放在書的上端。讀完一行文字就把白紙往下拉一行,使眼睛不能回讀遮蓋住的文字。這樣就能提高我們的閱讀速度了。

搭石PPT,第九部分內容:教材習題

本文共 600 餘字,我的閱讀時間約 ______分鐘。

閱讀記錄:本文共 600 餘字,我的閱讀時間約 2.5 分鐘。

說說課文給你留下印象最深刻的畫面是什麼,從哪些語句中可以體會到鄉親們美好的情感。

例1:擺搭石(第 2 自然段)

「無論如何」「只要」「一定」「踏上幾個來回」「直到滿意了才肯離去」表現了老人一心為他人著想的優秀品質。

例2:一行人走搭石(第 3 自然段)

一行人緊走搭石的情景表現了自然、和諧的美。

例3:面對面走搭石(第 4 自然段)

「停下來」「招手示意」「讓對方先走」表現了文明禮讓的人情美。

例4:遇老人走搭石(第 4 自然段)

「伏下身子」 「背」 「理所當然」展現了敬老愛老的傳統美德。

搭石PPT,第十部分內容:拓展空間

關於無私奉獻的名言

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾。 ——李商隱

落紅不是無情物,化作春泥更護花。 ——龔自珍

拼卻老紅一萬點,換將新綠百千重。 ——楊萬裡

像蠟燭為人照明那樣,有一分熱,發一分光,忠誠而踏實地為人類偉大事業貢獻自己的力量。 ——法拉第

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