行業分類 | 格式 | 大小 |
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人教版部編版道德與法治七年級下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《男生女生》PPT課程下載
第一部分內容:學習目標
分析男女生交往過程中的現象,了解男生和女生各自的優勢與特點,並正確認識異性同學之間的交往與友誼。
明確男女生交往的必然性,掌握男女生交往的恰當方式。
透過學習使學生願意和異性交往並尊重對方,初步形成有關友誼的正確的價值觀。
男生女生PPT,第二部內容:課前預習
1.到了青春期,男生女生在生理上的差異會______。同時,在社會文化的影響下,男生女生在性格特徵、興趣嗜好、思考方式等方面,越來越多地表現出自己的_____。
2.男生女生的生理性別特徵是_____的,對於青春期特有的生理變化,我們應______地接受。
3.對性別角色的認識,可以幫助我們了解自己與異性的不同特點,學習如何塑造____,如何與異性相處。我們在接受自己生理性別的同時,不要太受____的影響。
4.我們不只要認識自己的優勢,還要發現對方的優勢,互相_____,讓自己變得更____。
5.不同性別的個體雖然有差別,但是我們不應因自己某一方面的優勢而___,也不應因自己某一方面的欠缺而____。
男生女生PPT,第三部分內容:你和她
運用你的經驗:
1.孩童時代你喜歡的玩具、書籍有哪些?你和同伴常玩什麼遊戲?比較一下男生女生在喜歡的玩具、書籍和遊戲上有哪些不同。
2.現在你有什麼嗜好?與你有共同嗜好的同學有哪些?這些同學的性別和你一樣嗎?這說明了什麼?
到了青春期,男生女生在生理上的差異會更加明顯。同時,在社會文化的影響下,男生女生的性格特徵、興趣愛好、思考方式等方面,也越來越多地變現出自己的特質。
相關連結:
性別,在人類生活中指男女兩性的區別。男女性別特徵既表現在生理上,也表現在心理和社會行為上。
生理性別特徵主要表現為男女生理上的差異,最顯著的生理差異來自青春期男女第二特徵的相繼出現。
心理性別特診表現為性別角色的差異。性別角色,是指在特定社會中被認為典型的男性和女性的行為模式。這些模式表現出最基本的男性和女性差異。
性別刻板印像是人們對男性或女性角色特徵的固有印象,顯示人們對性別角色的期望和看法。
怎樣正確認識男生女生的差異?
(1)到了青春期,男生女生在生理上的差異會更加明顯。同時,在社會文化的影響下,男生女生在性格特徵、興趣愛好、思考方式等方面,也越來越展現自己的特質。 (2)男生女生的生理性別特徵是與生俱來的,對於青春期特有的生理變化,我們應平靜而欣然地接受。 (3)在社會中,性別刻板印像也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發揮。所以我們在接納自己生理性別的同時,不要太受性別刻板印象的影響。
男生和女生的性別特徵是與生俱來的,對於青春期特有的生理變化,我們應該平靜而欣然地接受。
在社會中,人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響。有時我們也會這樣認識自己,認識身邊的同學、朋友。
探究與分享:
穿著和言行是性別表達的重要面向,也是人們判斷一個人性別的重要依據。但是,在生活中有這樣一種現象:有的男生說話輕聲細語,含蓄內向;有的女生裝扮男性化,粗獷豪放……
對於上述現象,有以下說法。你怎麼看待這些說法?說說你的理由。
這是特殊場合和特殊活動的需要。
這些人非常有個性。
這些人的性取向有問題,需要幫助。
這是私人的事情,應該尊重。
男生女生PPT,第四部分內容:優勢互補
探究與分享:
有人認為,男女兩性在語言表達、空間知覺、數學推理等能力上有一定差異,各有優勢。
1.你如何看待以上觀點?
2.在日常班級生活中,男生女生可以為對方做些什麼?
不同性別的個體雖然有差別,但是我們不應因自己某一方面的優勢而自傲,也不應自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生應互相理解,互相幫助,互相學習,共同進步。
男生女生怎麼做到優勢互補?
(1)男生女生各自擁有自己的性別優勢。欣賞對方的優勢,有助於我們不斷精進自己。我們不僅要認識自己的優勢,還要發現對方的優勢,互相取長補短,讓自己變得更優秀。 (2)不同性別的個體雖然有差別,但是我們不應因自己某一方面的優勢而自傲,也不應因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生應互相理解,互相幫助,互相學習,共同進步。
男生女生PPT,第五部分內容:課後作業
拓展空間
男生女生分組,以「我是陽光少年」為主題,舉辦演講比賽。要求演講主題突出、明確,內容豐富、鮮明。
1.2016年10月10日及11日,鄭州朗悅慧外國語中學七年級全體男生、女生分別在三樓報告廳召開「男生大會」與「女生大會」。大會圍繞著男生女生不同的生理健康需要,正確認識男生女生性格特徵,青春期的變化以及對男生女生的期望等方面開展專題講座,幫助同學們糾正青春期錯誤的觀念,以積極健康的心態迎接青春期的變化成長。在社會中,我們對男女性別的認識正確的有( )
①性別特徵是與生俱來的,我們應平靜而欣然地接受
②男女都一樣,對男女性別的認知沒有什麼意義
③通常會受到性別刻板印象的影響
④ 可以幫助我們了解自己與異性的不同特點,學習如何塑造自我形象,如何與異性相處
A.①② B. ①③④ C.①②③④ D.①②④
2.互相尊重是男女同學正常交往的基本要求。下列做法違背此原則的是( )
A.熱情大方,舉止文明
B.不把自己的思想強加在對方
C.異性同學說些什麼,做什麼要附和
D.維護對方的自尊心
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文件信息
更新時間: 2024-10-23
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