《草船借箭》PPT(第二課時)

描述

《草船借箭》PPT(第二課時)

第一部分內容：學習目標

1.按起因、經過、結果的順序說故事的主要內容。 (重點)

2.抓住描寫人物語言的句子，體會諸葛亮的神機妙算。 (重點)

3.結合相關資料進一步了解人物形象，激發閱讀名著的興趣。 (難點)

草船借箭PPT，第二部內容：品讀釋疑

草船借箭塑造了諸葛亮怎樣的形象？

討論交流：

周瑜為什麼要讓諸葛亮造箭？

周瑜看到諸葛亮挺有才幹，心裡很嫉妒。

課文開頭有什麼特色？這段話在全文中有什麼作用？

課文開門見山，交代了故事的起因。概括諸葛亮挺有才幹，周瑜妒忌諸葛亮的事實。 「妒忌」正是周瑜與諸葛亮發生矛盾的起因，為故事的展開埋下了伏筆。

有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說∶“我們就要跟曹軍交戰。水上交戰，用什麼兵器最好？”諸葛亮說∶“用弓箭最好。”

這是周瑜設好的圈套，明里共商軍事，暗裡設陷阱害人。他明知故問，意欲加害諸葛亮，表現了他的險惡用心。而諸葛亮的簡潔回答，表現了他的胸有成竹。

周瑜說∶“對，先生跟我想的一樣。現在軍中缺箭，想請先生負責趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻。”

周瑜讓諸葛亮造箭的真正原因是什麼？

周瑜妒忌諸葛亮的才能，故設下造箭的圈套，以公事為由，意欲加害諸葛亮。

草船借箭PPT，第三部分內容：理清寫作順序，概括課文內容

說明：閱讀課文時，釐清作者的寫作順序，就能快速概括文章的主要內容。

方法：依照事情發展順序的文章，可以依照事情的起因、經過和結果的順序，概括文章的主要內容。

運用：課文課後第一題。

○默讀課文。依照起因、經過、結果的順序，說出故事的主要內容。

周瑜妒忌諸葛亮的才幹，以公事為由，讓諸葛亮十天之內造十萬支箭，意欲加害他。諸葛亮同周瑜鬥志，立下軍令狀，做好準備工作，用妙計向曹操成功「借箭」十萬多支，箭如期如數交付周瑜，周瑜了解經過後，自嘆不如。

○讀課文前，你對課文中的人物有什麼了解？讀課文後，你對哪些人物有了進一步的了解？你還想了解哪些關於他們的故事？

讀課文前，我對文中的人物是透過電視劇和爺爺講的三國故事了解的。我知道諸葛亮神機妙算，能言善辯，張飛勇敢粗魯等。學完課文，我對諸葛亮有了進一步的了解，面對周瑜的陷害，他沒有斤斤計較，而是顧全大局，用自己的智慧「借」到了十萬支箭。

我還想了解諸葛亮的「空城計」「七擒孟獲」「三氣周瑜」「火燒赤壁」等故事。

草船借箭PPT，第四部分內容：結構主旨

起因：妒賢能、設計陷害

準備：魯肅忠厚，借助幫忙

知天象——大霧瀰漫

知地形－順水行船

知人心—— 曹操多疑

結果：了解經過、自嘆不如

課文主旨

課文寫周瑜由於嫉妒諸葛亮的才幹，以限期造箭為由意欲加害諸葛亮。諸葛亮同周瑜鬥志，用妙計向曹操借箭，挫敗了周瑜的暗算，表現了諸葛亮的神機妙算、才智超群。

透過語言描寫刻畫人物

本課運用語言描寫表現人物特點，塑造了鮮明的人物。如“諸葛亮笑著說：‘霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來，我們只管飲酒取樂，天亮了就回去’”，一句典型的語言描寫，把諸葛亮的神機妙算、鎮定自若展現得淋漓盡致。運用語言描寫要注意：人物的語言必須個性化，要符合人物的身份、職業；語言描寫要符合說話的情境；有時候我們可以把人物的表情、動作模擬出來。

練一練：

請運用語言描寫寫一個片段，展現人物性格特質。

課堂小結

這篇課文結構嚴謹。故事以「借」為主線，依事情發展順序敘述。先寫了草船借箭的原因；接著寫了諸葛亮做草船借箭的準備；然後重點寫了草船借箭的經過；最後寫了事情的結果──箭如期如數交付周瑜，周瑜自嘆弗如。這樣嚴謹的結構，大大增強了故事的完整性和嚴密性。

草船借箭PPT，第五部分：課堂拓展

諸葛亮借東風

赤壁之戰前夕，周瑜已經做好了準備，要發動火攻一舉燒毀曹軍的戰船，打敗曹操。但周瑜忙中出錯，竟然沒有想到火攻對風向的要求很高，而隆冬時節長江中游一帶多刮西北風，沒有東南風。如果就著西北風放火，曹軍處於上風頭，剛好燒了自己，根本燒不到曹軍。周瑜想不出辦法，一下子病倒了。

周瑜躺在病床上，嘴裡還哼哼唧唧。諸葛亮當時在周瑜軍中幫忙出謀劃策，他知道周瑜的病因。諸葛亮笑著說：「我有一個藥方可以治好都督的病。」周瑜一震，忙著說：「請先生指教。」諸葛亮讓手下的人都退出病房，提起毛筆，在一張紙上寫下了四句話：「想破曹公，宜用火攻。萬事俱備，只欠東風。」寫完送到周瑜面前說：「都督，這是你的病根子。」周瑜一看，萬分驚奇，忙說：“請問用什麼藥可以治好呢？事情已經萬分緊急了，請馬上告訴我吧！”諸葛亮故意說自己有呼風喚雨的本事，需要在南屏山造一座“七星壇”，由他親自登壇、做法、借東風。周瑜有了上次草船借箭的事，這次自然信了，「病」也一下子好了。他精神抖擻地下令趕緊到南屏山築七星壇，同時調兵遣將，做好準備，只要東南風一刮，就向西北進發。

西元208年11月20日，那天半夜，果然刮起了東南風，而且風勢越來越猛，可見諸葛亮的預見十分準確。

思考： 如何看待諸葛亮給周瑜的藥方？你認為諸葛亮是個什麼樣的人？

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《草船借箭》PPT下載:

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文件信息

更新時間: 2024-11-19

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