| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 魯教版七年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《生物入侵者》PPT課件3
整體感知
請以「從文中，我了解了＿＿＿＿＿＿」的句式蒐集資訊。 （在找出各段中心句的基礎上進行歸納）
請給「生物入侵者」下個定義。
原本生活在異國他鄉、經由非自然途徑遷移到新的生態環境中，並給當地生態系和人類社會造成很大危害的生物叫做「生物入侵者」。
理清順序
一、說明 「生物入侵者」的概念(1)
二、具體介紹「生物入侵者」對人類帶來的危害 和對生態環境的破壞作用(2-4)
三、「生物入侵者」入侵的途徑及增加原因(5)
四、生物學和生態學界的兩種不同態度(6-7)
五、世界各國都在採取相應的措施(8)
說明方法
1、下定義：揭示事物的本質
2、列數字：增加文章觀點的可信度與權威性
3.打比方：使說明更具體更形像生動
4.舉例：為了支撐觀點，使之更具說服力，淺顯易懂。
拓展延伸
你還蒐集到哪些生物入侵者的資料？
根據已有資料簡介一種生物入侵者（姓名、來源、特徵、危害等）。
走上辯論台
辯題:生物入侵者要不要人為介入？
1.語言清晰、聲音宏亮
2、觀點明確、立場鮮明
3.辯駁時要有「理」、還要有「禮」
課堂小結
這篇課文結構嚴謹，層次分明，運用了列數字、舉例子、打比方等說明方法，為我們寫作說明文提供了借鏡。另外，這是一篇關於生態問題的說明文。它向我們說明了什麼是生物入侵者以及生物入侵帶來的巨大危害，促使我們對這個特殊的生態現象高度警覺。我們學習這篇課文不僅能獲得一定的生態知識，還能培養我們的社會責任感。
課後作業
你知道在你的周圍還有哪些生物入侵者？試著蒐集一些資料，寫一篇科學小品文。
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文件信息
更新時間: 2024-10-20
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