《做誠信的人》誠信做人到永遠PPT課件3

《做誠信的人》誠信做人到永遠PPT課件3

本課的地位

《做誠信的人》是人教版八年級上冊第十課第二框的內容，依據的課程標準是「我與他人的關係」中「交往的品德」—領會誠實是一種可貴的品質，正確認識生活中誠實的複雜性，知道誠實才能得到信任，努力做城實的人。

對教材的認識

本框是「誠信做人到永遠」的第二課時，在第一課時我們了解了誠信是什麼，為什麼要講誠信，以及恪守誠信的表現，在本課時，我們進一步深化，如何在復雜的現實生活中做一個誠信的人。

本框教材預設了幾個兩難的問題，就是想要讓學生體驗生活中面對誠信問題該如何選擇。對此，我刻意規避了社會上的熱點和話題，就是從學生的生活出發，讓學生真正能夠用心體會誠信的守則和智慧。

複習上課誠信的重要性。並透過這個問題導出誠實和信任的關係

1.你有在無人監考過試麼？當時是什麼感受？

2.無人監考制度有哪些優點？它是依靠什麼保證的？

3.如果你在無人監考考場發現有人作弊會帶來哪些危害？如果你有人作弊發現了你會怎麼做？

創設情境 突顯重點

學校要評選優秀班級，全班都很努力，其中有一條規定對於出現作弊的班級是實施一票否決的。你是班長在這次考試中發現你們班的小王作弊。根據這樣情境設計一個簡單的即興表演。

（小組討論五分鐘，展示十分鐘）

結論

誠信守則的要求之一：堅持實事求是

誠信守則的要求之一：當個人利益與集體利益衝突時，誠信守則要求我們站在集體利益的一邊

誠信守則的要求之一：當前利益與長遠利益衝突時，誠信守則要求我們站在長遠利益的一邊

誠信守則的要求之一：當情與法衝突時，誠信守則要求我們，站在法律的一邊

案例分析 突出重點

1.從剛才的情景中來看，大多數人的利益、長遠利益到底是什麼？

2.大家知道誠信的核心是善，那你怎麼理解這句話呢？

3.如果我們的誠信沒有被欣賞和理解還有價值？

正義從來不會缺席，只會遲到——休尼特

課堂總結

請學生以誠信為核心畫樹狀圖。

鼓勵學生從是什麼、為什麼、怎麼做認識誠信。 （將學生的優秀作品貼到班級牆上展示。)

說教學反思

1.兩個學生活動時間不好控制，要盡量為樹狀圖的繪製留夠時間。

2.本課設計內容比較集中，相對選用的事例較少，感覺活動與事例很難兼顧。

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