北師大九年級物理下冊

《電功率》電功與電功率PPT課件6

項目 主要內容

物理意義 表示消耗電能的______

定義 把電流做的功與完成這些功所用時間的比叫作電功率

公式 一個用電器功率的大小等於它____________ 定義式P=W/T,基本公式______

單位 國際單位:瓦特,簡稱瓦,符號是W

額定電壓

額定功率

用電器_________時的電壓和用電器在_________下的功率。一個用電器的額定電壓和額定功率是確定的,且只有一個

實際功率

用電器在_________時的功率,是不確定的,它隨用電器的工作條件的變化而變化

1.電功和電功率

(1)電功和電功率所描述的物理概念不同:電功是描述電流做功多少的物理量,而電功率是描述電流做功快慢的物理量。電功率不僅跟電流做功的多少有關,還跟做功的時間有關。

(2)電功和電功率的計算公式不同:電功的基本計算公式是W=UIt,由此可以看出,電流做功多少跟電壓、電流和通電時間三個因素有關,是由它們三者的乘積來決定大小的。電功率的基本公式是P=UI,它表明電功率跟電壓、電流兩個因素有關,其大小由它們的乘積決定。

(3)電功和電功率的單位不同:電功的單位是J和kW•h,而電功率的單位是W和kW。

(4)電功和電功率的聯繫密切,利用公式P=W/T可得出W=Pt

【例題1】 下列關於電功和電功率的敘述中正確的是()

A.電流做功越多,電力越大

B.電功率越大,電流做功越快

C.電流做功時間越短,電功率越大

D.電流做同樣的功,用的時間越長,電功率越大

解析:本題同學容易犯的錯誤是僅由一個因素來決定電功率的大小而錯選A、C項。比較電功率的大小時,必須從做功和時間兩個方面考慮,不能將做功和所用時間機械地割裂開來考慮電功率。電功率表示電流做功的快慢,而不是電流做功的多寡。從公式P=UI中看出:在一定的時間內,電流做功越多,電功率越大;做同樣的功,用的時間越長,電功率越小。選項A中未說明做功的時間;選項C中未說明做功的多少;選項D將結論說反了;只有選項B的說法是正確的。

2.額定功率和實際功率

用電器上標的正常工作電壓叫額定電壓,用U額表示;標出的在額定電壓下的功率叫額定功率,用P額表示。一個用電器的額定電壓和額定功率是確定的,且只有一個。實際電壓是用電器在實際工作時的電壓,常用U實表示;用電器在實際電壓下的功率是實際功率,常用P實表示。實際功率是用電器在實際工作時的功率,是不確定的,它隨用電器的工作條件的變化而變化。若實際電壓跟額定電壓不相等,實際功率跟額定功率也不相等。

【例題2】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R為定值電阻,當開關閉合時,標有“8V 8W”的小燈泡L恰好正常發光;若保持定值電阻R不變,將L換成另一隻標示「8 V　4 W」的小燈泡,閉合開關後,小燈泡工作時消耗的實際功率()

A.大於4 W B.等於4 W

C.小於4 W D.無法確定

解析:根據公式R=U²/P可知,當電壓相同時,電功率越大,電阻越小,所以“8V 8W”的燈泡電阻比“8V 4W”的燈泡電阻小;根據串聯電路電阻的分壓特點可知,改接後,燈泡兩端的電壓變大,大於8 V,所以這只燈泡消耗的功率大於4 W。所以正確的選項是A。

1.手電筒中小燈泡的電功率約為1 W,它表示()

A.小燈泡在1 s內消耗的電能是1 W

B.小燈泡在1 s內消耗的電功率是1 J

C.小燈泡在1 s內消耗的電能是1 J

D.小燈泡在1 s內消耗的電能是1 J/s

2.下面哪一個是電功率的單位()

A.伏特

B.安培

C.焦耳

D.瓦特

關鍵字：電功率教學課件，電功和電功率教學課件，北師大版九年級下冊物理PPT課件下載，九年級物理幻燈片課件下載，電功率PPT課件下載，電功和電功率PPT課件下載，.PPT格式；

更多關於《 電功率電功和電功率 》PPT課件, 請點選 電功率ppt電功和電功率ppt標籤。

《探究焦耳定律》電能與電功率PPT課件3:

《探究焦耳定律》電能與電功率PPT課件3 一、​​電流熱效應： 電流通過導體時，導體總是會發熱的，這種現象叫做電流的熱效應。二、探究電流的熱效應與哪些因素有關？猜想： 1.電流的熱..

《探究焦耳定律》電能與電功率PPT課件2:

《探究焦耳定律》電能與電功率PPT課件2 學習目標： 1.知道用電器產熱與電阻、電流的關係。 2、能夠設計實驗對電阻的產熱與電流、電壓、電阻三者的關係進行驗證，並會分析實驗數據得..

《探究焦耳定律》電能與電功率PPT課件:

《探究焦耳定律》電能與電功率PPT課程 【學習目標】 1．知道電流的熱效應及其在實際中的應用與控制. 2．透過實驗探討通電導體所放出的熱量跟哪些因素有關.在設計實驗的過程中運用控制變..