《雷雨前》PPT教科書5

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描述

《雷雨前》PPT教科書5

作者介紹

茅盾(1896-1981),原名沈德鴻,字雁冰,浙江省桐鄉縣人。

現代著名作家。 「文學研究會」創始人之一,「五四」新文學運動先驅之一 。 「茅盾」是1926年發表第一本小說《幻滅》時用的筆名。

代表作有小說《子夜》、《林家鋪子》、 《腐蝕》等;散文集有《茅盾散文集》、 《話匣子》、《野薔薇》、《見聞雜記》等。現有《茅盾全集》行世 。

整體感知

1.聽讀課文,梳理文章字詞。

2.自讀課文,唸出文章的抑揚頓挫。

3.有感情朗讀課文,思考:

(1)文章寫出了雷雨來臨之前的什麼特色?

(2)這些特點有何體現?

(3)哪一句話最能體現作者感情?

1.清早起來,摸一摸橋石,竟像還帶點熱。

2.天快亮的時候,這橋上還有兩三個人躺著。

3.太陽威力好像透過幔子直逼你頭頂。

4.好像過了一夜工夫還不曾把白天吸下去的熱氣吐完。

5.似乎有白煙一樣的東西往上冒。

6.渾身的毛孔全閉住。

7.心口泛淘淘,像要嘔出什麼。

8. (天上的幔)沒有一點點漏洞,也沒有動一動。

1、怎麼理解“讓大雷雨沖洗個乾淨清涼的世界!”

明確:“讓大雷雨沖洗個乾淨清涼的世界”,表明了作者對雷雨的期待,表達了人們要求推翻舊世界、創建新世界的信念,對雷雨的期待,對大雷雨來臨的喜悅,充滿了對光明前途的嚮往,是樂觀精神的展現。

2.文章是怎麼描寫雲函的?它有怎樣的象徵意義?

例:天空老張著那灰色的幔,沒有一點點漏洞。

3.找出文章中具有像徵意義的事物,並分析其像徵意義。

灰色的幔子、蒼蠅、蚊子、蟬兒、巨人、大雷雨

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《雷雨前》PPT課件6 學習目標: 一、知識與能力目標1、了解時代背景理解課文內涵2、探究文中出現的事物的象徵意義3、透過探究,培養同學們的剖析問題的能力理解像徵手法的運用二..

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《雷雨前》PPT課件4 作者簡介 茅盾(1896-1981),原名沈德鴻,字雁冰,浙江桐鄉人。現代著名作家。文學研究會創始人之一五四新文學運動先驅之一。長篇小說:《子夜》 吳蓀甫 趙伯韜 ..

《雷雨前》PPT課件3:

《雷雨前》PPT課件3 學習目標 從整體上掌握文章的情節和內容。掌握文章託物言志和象徵的手法,並能嘗試在寫作中應用。體會作者渴望革命風暴滌蕩一切舊勢力的火熱激情。作者簡介:..

文件信息

更新時間: 2024-10-19

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