《貝多芬傳》PPT

《貝多芬傳》PPT

第一部分內容：目標導航

1.感知細膩傳神的音樂表現力,學習本文極富抒情色彩的描寫方法。

2.品味本文敘事、描寫與抒情有機結合的表達方式。

3.領悟課文的內涵,從中獲得有益的人生啟示。

貝多芬傳PPT，第二部內容：作者簡介

羅曼·羅蘭(1866-1944),思想家、文學家、批判現實主義作家、音樂學家、社會運動家。 1915年諾貝爾文學獎得主,是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家。他的小說特色被人們歸納為「用音樂寫小說」。小說代表作有長篇鉅作《約翰·克利斯朵夫》《母與子》等,傳記《名人傳》等。

當時社會萎靡之風逐漸蔓延,羅蘭作為一個作家,深感羞愧。他覺得應該喚醒世人,便寫出了《名人傳》。他把《名人傳》當作現代的英雄史詩,希望告訴人們:在一個物質生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時代,在一個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會裡,這些巨人的生涯就像一面明鏡,使人們的卑劣與渺小纖毫畢現。

貝多芬傳PPT，第三部分內容：探究

1.怎麼理解「他躊躇了一生」?

答案:歌頌歡樂是貝多芬畢生的追求,貝多芬想把這個主題放在某一大作品的結局,一直至創作《第九交響曲》時,也還沒拿定主意是否放在《第九交響曲》上。

2.《第九號交響曲》在藝術上是如何創新的?

答案:貝多芬在創作《第九交響曲》時進行了大膽的創新,在樂器演奏的基礎上首次引進合唱,用歌頌歡樂的合唱掀起高潮,人們和樂隊的巧妙結合,使《第九交響曲》獲得了輝煌的效果。引進合唱,開交響曲創作之先河,這是貝多芬對交響曲極大的貢獻。

3.在《第九號交響曲》中,貝多芬對歡樂的追求是如何透過音樂表現出來的?

答案:貝多芬對歡樂的追求這一情感是透過音樂的節奏和形式的變化表現出來的。 《第九交響曲》經歷了和平柔美—堅強剛毅—激情澎湃的感情變化過程,具體來說經歷了①當歡樂的主題初次出現時,忽然一片靜默;②接著「歡樂」自天而降,包裹在非現實的寧靜中間;③主題帶著一種嚴肅而受壓迫的情調;④「歡樂」抓住了生命,征服了痛苦;⑤沸騰的樂章回溯貝多芬一生的經歷;⑥整個人類擁抱著歡樂,音樂激情到達高潮,感情到達高潮,真正的理想王國就在眼前!

貝多芬傳PPT，第四部分內容：技法點撥

怎樣從修辭手法的角度賞析句子

常見修辭手法的表達效果是:

比喻、擬人:描寫具體、生動、形象。

排比:增強文章氣勢,增加感染力。

對比:突顯描寫對象的某種特徵。

反覆:有強調語氣、強化內容的作用。

誇張:突顯事物特徵,揭示本質,給讀者以鮮明的印象。

對偶:語句整齊、音韻鏗鏘。

反問:增強語氣,強烈抒情,發人深省。

設問:自問自答,引人注意與思考。

引用:(1)引用詩詞歌賦可增加詩情畫意;(2)引用歷史資料可增強權威性和說服力;(3)引用俗語、諺語,可增加趣味性和知識性;(4)引用傳說可增加神秘感,引發讀者的閱讀興趣。

注意:每一種修辭手法都是為了表現事物或人物的特徵、性格、心情的,所以解答時必須結合相關語句分析出這方面的作用。

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