《竹石》PPT課件

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詩人介紹

鄭燮(1693-1765年),字克柔,號板橋、板橋道人。江蘇興化人。生於清康熙三十二年1693年。父親鄭立庵是縣私孰教師,教授幾百名學生。鄭燮自幼隨父親讀書,愛讀歷史書和詩文詞集,博學強記,讀的書都能背誦。少年時在真州毛家灣讀書。康熙秀才、雍正壬子年(1732年)到南京鄉試中舉人。乾隆元年丙辰1736年赴北京禮部試,中進士。乾隆七年1742年出任山東範縣令。乾隆十一年1746年調任滄縣縣令。

學習目標:

1.讀熟《竹石》,小組內討論詩中抓住哪些字眼來理解?你認為哪些字寫得最傳神?

2.詩人喜歡竹子嗎?他是怎樣表達的?

3. 這首詩的中心是什麼?

詩人喜歡竹子嗎?他是怎樣表達的?

當然喜歡,不然他寫這首詩幹嘛!

詠物明志,借物喻人。

顯示詩人剛正不阿的品性,不怕打擊、不畏風浪的氣節。

試試翻譯:

竹石:紮根在石縫中的竹子。詩人是著名畫家,他畫的竹子特別有名,這是他題寫在竹石畫上的一首詩。

立根:紮根、生根。

咬定:比喻根扎得結實,像咬著不鬆口一樣。

原:原本,原來

破岩:破裂的岩石,暗喻艱苦的環境

磨:折磨,挫折。擊:打擊。

堅勁:堅韌、剛勁。任:任憑。爾:你。

古詩賞析:

這首詩著力表現了竹子那頑強而又執著的品質 。既是讚美了岩竹的題畫詩,也是一首詠物詩,開頭用「咬定」二字,把岩竹擬人化,已傳達出它的神韻;後兩句進一步寫岩竹的品格,所以這首詩表面上寫竹,其實是寫人,寫作者自己那種正直倔強的性格,絕不向任何邪惡勢力低頭的高傲風骨。同時,這首詩也能給我們生命的感動,曲折惡劣的環境中,克服困難,面對現實,像岩竹一樣剛強勇敢。

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《竹石》PPT:

《竹石》PPT 第一部分內容:學習目標 1.理解詩中咬定、青山、立根、原、破岩、千磨萬擊、堅勁、任爾等字眼。 2.能用自己的話解釋《竹石》。 3.體會竹子立場堅定、決不動..

《竹石》PPT課件8:

《竹石》PPT課件8 知識連結 花中四君子��梅蘭竹菊有竹, 歲寒三友��竹松梅也有竹。有多少人吟誦過這看似普通的竹子!交流誦讀我們課外蒐集的竹的典故,竹的詩句。竹石 清鄭燮 ..

《竹石》PPT課件7:

《竹石》PPT課件7 學習目標: 1、了解鄭板橋的生平2、理解詩中展現的精神3、了解竹的品質4、學習竹的精神,培養學生形成良好的品德5、背誦全詩作者簡介:鄭燮(xi)(1693-1765..

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