《二力平衡》運動與力PPT

描述

《二力平衡》運動與力PPT

第一部分內容：知識要點基礎

知識點1　平衡狀態

1.下列物體處於平衡狀態的是( D )

A.正從地面騰空而起的火箭

B.垂直向上拋出的石子

C.沿著光滑斜坡滾下的小球

D.在水平直路上等速行駛的汽車

知識點2　二力平衡的條件

2.如圖所示,下列物體受力示意圖中,物體能處於平衡狀態的是( C )

3.一個物體同時受到兩個力的作用,這兩個力的三要素完全相同,那麼這兩個力( A )

A.一定不是平衡力 B.可能是平衡力

C.一定是平衡力 D.無法判斷

知識點3　二力平衡條件的應用

4.小明用10 N的力水平向右推重100 N的木箱,但沒有推動,根據　二力平衡　原理可知,木箱受到的阻力大小是　10　N,方向是　水平向左　。

5.跳傘運動員從高空下落,開始速度不斷增大,他受到的阻力　小於　重力,後來運動員勻速下降,他受到的阻力　等於　重力( 均選填「大於」「等於」或「小於」 )。

6.小華同學在科技館觀摩自行車走鋼索表演後回家做了一個模型,如圖所示,下列說法正確的是( B )

A.自行車的重力與鋼絲對自行車的支撐力是一對平衡力

B.自行車與所掛物體的總重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力

C.自行車對鋼絲的壓力與鋼絲對自行車的支撐力是一對平衡力

D.自行車對繩的拉力與鉤碼的重力是一對平衡力

二力平衡PPT，第二部：綜合能力提升

7.如圖,兩個物塊的重力均為1 N,用兩根輕繩相連懸掛著,那麼a繩受到的拉力是　2　N,b繩受到的拉力為　1　N。

8.吊車以1 m/s的速率垂直向上勻速提起重2000 N的重物,則鋼索對重物的拉力是2000　N,當吊車以2 m/s的速度勻速提起重物時,鋼索拉力將等於( 選填「大於」「等於」或「小於」 )2000 N。若提升重物的過程中,鋼索拉力變為1800 N,則重物提升速度將　減小　( 選填「增大」「減少」或「不變」 )。

9.下列情況中,所涉及的物體受到平衡力的是( C )

A.減速進站的復興號列車

B.做等速圓週運動的小球

C.靜止在地面上的籃球

D.從樹上掉落的蘋果

10.如圖所示,三個質量相同的物體分別受到垂直向上的拉力作用,處於不同的狀態:甲靜止,乙以5 m/s的速度向上做勻速直線運動,丙以5 m/s的速率向下做勻速直線運動,則F甲、F乙、F丙的大小關係是( A )

A.F甲=F乙=F丙

B.F甲

C.F乙>F甲>F丙

D.F丙>F甲>F乙

11.如圖,警方正腳踏「風火輪」執勤。其實,警方用的是名為「T-robot」的機器人代步工具。民警腳踏底座,手推操縱柄,依靠自身重心的偏移,就可控制機器人向任何方向前進,還能原地轉彎,即使在人潮擁擠的步行街也能暢通無阻。下列敘述正確的是( C )

A.警員站在「風火輪」上靜止時,「風火輪」所受到的重力和地面對它的支持力是一對平衡力

B.遇到緊急狀況時,「風火輪」不能馬上停下來,是因為一切物體都要受到慣性的作用

C.當警方駕駛「風火輪」勻速直線行駛時,以運動的「風火輪」為參照物,該民警是靜止的,民警的重力和「風火輪」對他的支持力是一對平衡力

D.當警員駕駛「風火輪」原地勻速轉彎時,警方的運動狀態維持不變

二力平衡PPT，第三部分內容：拓展探究突破

16.小剛在探究「二力平衡條件」的實驗中,設計組裝的實驗裝置如圖所示。

( 1 )老師指出實驗桌面越光滑越好,其目的是　減小摩擦力對實驗的影響　;

( 2 )小剛在細線的兩端掛上鉤碼,並藉由調整　鉤碼個數　來改變拉力的大小。當左、右細線掛的鉤碼數量不等時,小車會向拉力較大的方向加速運動,只有當兩端鉤碼數量相等時,即小車受到向左和向右的拉力相等時,小車才會保持靜止,這兩個現象說明平衡的兩個力要滿足:①　大小相等;②　方向相反;

( 3 )當小車平衡時,小剛用手將小車緊貼桌面順時針扭轉一個角度,鬆手後小車不能( 選填「能」或「不能」 )平衡,觀察到小車逆時針轉動,恢復到原來位置處於靜止狀態,設計這個步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個力能否平衡。

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更新時間: 2024-08-31

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