《白雪歌送武判官歸京》PPT精品課件

描述

《白雪歌送武判官歸京》PPT精品課件

第一部分內容：作者簡介

岑參（約715-770），湖北江陵人，唐代邊塞詩派的著名詩人。天寶進士，曾隨高仙芝到安西、武威，後來又往來於北庭和輪台之間。晚年為嘉州刺史。世稱岑嘉州。

由於從軍多年，對邊疆生活有深刻的體驗，因而善於描寫塞上風景和戰爭景象。他的詩氣勢豪放，風格奇峭，想像豐富，色彩絢麗，色彩絢麗，並充滿樂觀進取的精神。

歌行是岑參最擅長的詩體，他與高適齊名，並稱「高岑」。有《岑嘉州集》

白雪歌送武判官歸京PPT，第二部內容：朗讀詩歌

一讀詩歌，注意以下字的讀音。

白雪歌送武判官歸京

岑參

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。

瀚海闌幹百丈冰，愁雲慘淡萬裡凝。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。

輪台東門送君去，去時雪滿天山路。

山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。

白雪歌送武判官歸京PPT，第三部分內容：思考

從詩的題目來看，此詩的內容由兩部分組成：一部分寫雪景，一部分寫雪中送別。試將此詩分成 兩部分，並用簡潔的語句概括每部分的內容。

賞析

說一說岑參描繪了怎樣的雪景？

找出你認為寫得好（最喜歡）的詩句，跟大家說說喜歡的理由。

小Tips：

（從寫的景象、運用的修辭方面以及效果來說）

深度思考

1.作者描寫雪中的景像是懷著什麼感情來寫的？

2.為什麼在這樣艱苦惡劣的環境中，作者卻能表現出如此昂揚向上的情緒呢？

寫作背景

唐代天寶年間，李唐王朝與西北少數民族邊疆戰事不斷，許多文人也紛紛投入軍人幕府，尋求個人發展，並體驗到邊塞緊張激烈的軍旅生活和新奇獨特的自然風光，形成了盛唐邊塞詩派，岑參就是盛唐邊塞詩人的傑出代表，他的這首《白雪歌送武判官歸京》也就成了邊塞詩人的傑出代表。

唐玄宗天寶十三年（ 754 ），岑參再度出塞，充任安西北庭節度使封常清的判官。同任判官的武某歸京， 岑參便寫下了這首詠雪送別之作。 「白雪歌」即「白雪之歌」，「送武判官歸京」點明本詩是一首雪中送別詩。

白雪歌送武判官歸京PPT，第四部分：主題揭示

這首詠雪送別詩，前十句從不同側面寫雪，後八句寫別。全詩以「雪」為線索，以雪景襯托送別，送別中又描寫雪景，情景交融。詩在詠雪景的同時表現了雪中送友的真摯情誼，也傳達出詩人獨特奇妙的感受，意境鮮明壯偉，具有極強的藝術感染力。

白雪歌送武判官歸京PPT，第五部分內容：課堂訓練

1.對下面詩句賞析有誤的一項是（ ）

A． 「北風捲地白草折，胡天八月即飛雪」上句寫風，下句寫景。寫風時採用了正面描寫和側面描寫 相結合的寫法；寫雪時用一"即"字突出了作者的驚奇之情。

B． "忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開"以花喻雪，聯想奇妙，給人的感覺不是雪後奇寒而是欣喜和暖意，以此傳出作者賞雪時的驚喜之情。

C． 「潮海闌乾百丈冰，愁雲慘淡萬裡雲"由帳外寫到帳內，展示了邊塞冰天雪地，陰雲重重的景象。

D． "紛紛暮雪下轡門，風掣紅旗冰不翻"這又是一幅奇異而美麗的畫面，北風勁吹，紅旗卻凍得不能翻動，突出了天氣的奇寒。

白雪歌送武判官歸京PPT，第六部分內容：課後作業

1、 背誦默寫。

2、 累積並品評詠雪的名句。

3、完成另三首送別詩的賞析。

白雪歌送武判官歸京PPT，第七部內容：邊塞戰爭詩（課後練習）

閱讀下面一首詩，完成問題。

送魏大從軍

陳子昂

匈奴猶未滅，魏綛復從戎。

慫別三河道，言追六郡雄。

雁山橫代北，狐塞接雲中。

勿使燕然上，惟留漢將功。

1.下列對詩歌賞析不正確的一項是 ( )

A.首聯暗用漢代驃騎將軍霍去病「匈奴未滅，無以家為」的典故，，發了以天下為己任的豪情。

B.頷聯「慫別」一語，寫出了詩人與友人分別時的傷感。全詩情感由首聯的激昂慷慨轉入分手時的兒女纏綿、淒苦悲切。

C.頸聯中的「橫」「接」二字寫出了雁山、飛狐塞等地地理位置的重要，它們是中原地區的屏障。這兩句暗示魏大此行責任重大，為結句做了鋪墊。

D.全詩一氣呵成，充滿了奮發向上的精神，表現了詩人立志報國的思想情懷，感情豪放激昂，語氣慷慨悲壯，有氣壯山河之勢。

2.詩歌尾聯用了什麼手法？表現了作者怎樣的思想感情？

1.B 【解析】首聯「匈奴猶未滅，魏綛復從戎」以敘事為主，，發從軍的豪邁。頔聯前句“悵別三河道”，一個“悵”字寫出了分別時的憂傷，下句一轉，“言追六郡雄”，表達要像漢代名將趙充國一樣號稱“六郡雄傑”，詩的情感轉為激昂慷慨。

2.用典寓意。激勵友人建功立業，希望他揚名塞外，讓燕然山上也留下大唐將士的赫赫戰功。

白雪歌送武判官歸京PPT，第八部內容：詞牌名&曲牌名

詞牌，就是詞的格式的名稱。某個詞牌決定了某首字的調性。其中包括字數，句數和聲律、韻律等要求。所以都叫填詞，就是把文字填入這定好的格式裡去。詞牌後面再加這首字的名字，概括你所以表達的內容。例如：《沁園春.雪》、《念奴嬌.赤壁懷古》。

曲牌是曲的調子的名稱。如《點綛唇》、《山坡羊》、《掛枝兒》等，名色多至幾千個。每一曲牌都有一定的曲調、唱法、字數、句法、平仄，可據以填寫字。曲牌大都來自民間，一部分由詞發展而來，故曲牌名稱也有與詞牌名相同的。有的曲牌有調無詞，只供演奏。曲調音節，古代都寫在牌子上，故稱為曲牌。

【異同】

同樣處：①曲和詞都是句式不等長短句。 ②曲有曲牌，詞有詞牌，有些曲牌詞牌相同或相近。 ③曲和詞都重視平仄，韻腳、定格等也都講究。

不同處：①曲有襯字，某些曲牌還可增減字句；詞的字數有一定，這是曲與詞最重要的區別。 ②曲無入聲，入聲已入派“三聲”，以平、上、去、分平仄，有些曲牌不僅要分平仄，還要分“上、去”聲；詞以“平、上、去、入」分平仄個別詞牌如《滿江紅》只能用入聲押韻。 ③曲的韻腳密，甚至句句押韻，平仄互押常見，且一韻到底；詞的韻腳疏，僅少數詞牌可轉韻或平仄互押。 ④曲牌可疊用，不同的曲牌還可連用，如「帶過曲」「套曲」；詞牌只能單用。 ⑤從語言上看，曲十分口語化，通俗清新，甚至曲牌的名稱都非常俗；詞比較典雅莊重。

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更新時間: 2024-11-18

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