| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版八年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《背影》PPT課件3
寫作背景
《背影》寫於1925年10月，當時作者在清華大學任教。本文是作者追憶八年前的往事。 1917年冬，作者祖母過世，父親朱鴻鈞原任徐州菸酒公賣局長，被解職。文中的「禍不單行」正是指這兩件事。作者當時20歲，在北大哲學系讀書，得知祖母過世，從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書，父子在浦口車站惜別。
朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學者。名篇有《綠》、《春》、《槳聲燈影裡的秦淮河》、《荷塘月色》。
《背影》是記實散文，寫於1925年。作者曾說：「我寫《背影》，就因為文中所引的父親的來信那句話。當時讀了父親的信，真是淚如泉湧。我父親待我的許多好處，特別是《背影》裡所敘述的那一回，想起來跟眼前一般無二。我這篇文只是寫實，…”
生字
正音練習：給加底線的字注音
交卸（xiè ） 奔喪（sāng） 差使（chāi）賦閒（fù） 簌簌（sù） 妥帖（tuǒ）
躊躇（chóu chú）晶瑩（yíng） 迂腐（yū） 瑣屑(suǒ xiè） 柵欄（zhà）
攙扶（chān）頹唐（tuí） 看行李(kān） 不能自已（yǐ）舉箸（zhù）
正音練習：給加底線的字注音
變賣典質（ ）頹唐（ ） 狼藉（ ）
交卸（ ） 奔喪（ ） 簌簌( ）
晶瑩（ ） 迂腐（ ） 瑣屑( ）
柵欄（ ） 差使（ ） 照看行李( ）
批註重點：閱讀全文，用規定符號圈點註解：
劃分文章部分、層次分別用雙垂直線、單豎線。
不能理解的字用橫線，認為用得好的用方格。
關鍵語句（或寫得好的語句）用波浪線。
有疑問的地方，用括號和問號。
整體感知
1、本文寫的主要事件是什麼？
2、全文共寫到父親幾次背影？表達了什麼中心？
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文件信息
更新時間: 2024-11-19
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