《大氣壓力與人類生活》神奇的壓力PPT課程2

《大氣壓力與人類生活》神奇的壓力PPT課程2

問：地球周圍大氣內部有沒有壓力？

「演示」——取幣、瓶吞蛋、覆杯

1.大氣壓力（強）：

(1)定義：大氣對浸在它裡面的物體的壓力。

(2)產生：空氣受________且能_______。

(3)證明：著名的________實驗；還有覆杯實驗、吸盤、吸飲料（墨水、藥液）…

2.測量－托里拆利實驗：

（1）步驟：

「灌──堵──倒──插──豎──放──量」

（2）替代法：

P大氣＝ P水銀＝ ρ水銀g h水銀＝

(3)大小：

P大氣＝_____mm水銀柱≈______Pa ＝1 atm

(4)水銀柱垂直高度h：

只跟________有關；與管的粗細、插入的深淺、是否傾斜、槽內水銀的多……都______！

思考：

若換用水做托里拆利實驗，能支援多高的水呢？

3.測量儀器：

（1）水銀氣壓表（計）：

（2）無液氣壓計：金屬盒氣壓計

4.估測大氣壓力：

（1）條件：假設真空，無摩擦，不計活塞自重

（2）方法：略

（3）計算：P大氣＝Ｆ大氣/S＝G/S

5.大氣壓力與人類生活：

(1)同一地點：大氣壓力________(是?)固定不變的，也隨_______、_______而改變。

（P晴____P陰，P冬____P夏）

(2)仍隨高度：增加而________。

海拔2km以內，每升高10 m，約減少_____Pa。

(3)沸點與氣壓：

液體的沸點隨上方氣壓的增加而________；隨氣壓的減少而________。

例：①高壓鍋煮的快－沸點_______；

②高山飯煮不熟－沸點_______。

鞏 固 練 習一

1.由於空氣也受_____力的作用，而且能流動，因而空氣內部向_______方向都有壓力。

2.大氣對浸在它裡面的物體的壓力叫___________,簡稱____________.

3.著名的____________實驗有力的證明了大氣壓力的存在，這個實驗是由_____________主持的。

4.測定大氣壓力值的著名實驗是___________實驗，大氣壓力值約為__________帕。

5.在測定大氣壓力的實驗中，所用玻璃管的粗細與測量結果__________,在實驗中應豎直放置，如果玻璃管傾斜，則管內水銀柱長度將__________,水銀柱的豎直高度將___________.

6.假如用水來做托里拆利實驗，管內上方為​​真空，大氣壓力可支持約_________米高的水柱。

鞏 固 練 習二

1.馬德堡半球實驗的設計者是（ ）

A 奧托 • 格里克

B 馬德堡

C 托里拆利

D 伽利略

2.在廣口瓶底鋪層沙子，點燃浸過酒精的棉花投入瓶中，過一會把剝了皮的熟雞蛋放在瓶口，則 雞蛋會（ ）

A 彈起來

B 原位不動

C 慢慢進入瓶內

D 以上情況都可能

3.用自來水鋼筆吸墨水時，只要把彈簧片按幾下鬆開，墨水就吸到橡皮管裡去了，這是因為（ ）

A .橡皮管有吸力

B .彈簧片有吸力

C .大氣壓力的作用

D .橡皮管裡真空有吸力

練習三

1．下列現象利用大氣壓力工作的是_____：

（1）針筒抽取藥液，

（2）吸附在玻璃上的塑膠掛衣鉤，

（3）自來水筆吸墨水，

（4）吸管吸飲料．

2．某同學在做托里拆利實驗中，不慎在玻璃管中混入了少量空氣，則測量結果將（ ）

A．偏大 B．偏小 C．相等 D．都有可能

3．在做托里拆利實現時，測得管內外水銀面高度差為76cm，若再向槽內加水銀，使槽內水銀面上升1cm，則管內外的高度差為 ______．

4．在做托里折利實驗時，下列現像中能說明玻璃管上方一定是真空的是（ ）

A．把玻璃管稍微向下按，管內水銀面上升

B．把玻璃管傾斜，水銀柱長度增加，最後充滿全管

C．管內外水銀面高度差為76cm

D．管內外水銀面高度差為76.5cm

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《大氣壓力與人類生活》神奇的壓強PPT課件 教學目標 知道大氣存在壓力及產生原因 了解托拆利實驗，知道一個標準大氣壓力強值是多大。了解大氣壓力與沸點的關係 了解大氣壓力與人類生活的..